11 Latar Belakang Penelitian. Pendidikan merupakan bagian yang integral dalam pembangunan. Proses pendidikan tidak dapat dipisahkan dari proses pembangunan itu sendiri. Pembangunan diarahkan dan bertujuan untuk mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas. Manusia yang berkualitas telah terkandung secara jelas dalam tujuan pendidikan
Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Indonesia Kualitatif Kuantitatif Contoh Judul Pendidikan Bahasa Indonesia Ide Judul Pendidikan Bahasa Indonesia Skripsi Pendidikan Bahasa Indonesia Terbaru Ketika kamu menentukan sebuah judul skripsi, sama saja kamu sedangan menentukan gambaran besar dari semua proses perkuliahanmu. Tidak semudah yang orang pikir. Perlu banyak pertimbangan, terutama soal kebisaan kamu dalam menyelesaikannya. Nggak mudah bukan?! Di bawah ini adalah kumpulan Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Indonesia, yang bisa kamu jadikan referensi atau bahan pertimbangan kamu dalam menetapkan judul skripsi kamu. Semoga bermanfaat, dan kami mendoakan skripsi yang sedang kamu garap cepat selesai. Tentunya sesuai dengan hasil yang kamu inginkan bacaterbaik. Pengembangan Bahan Ajar Teks Fabel Dalam Jaringan Aplikasi Google Classroom Bagi Siswa Smp Kelas Materi Ajar Teks Debat Dengan Metode Simulasi Siswa Kelas X Sma/ Metode Pembelajaran Picture Mapping Picture And Picture Dan Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 28 Bahan Ajar Teks Fabel Keterampilan Berbicara Dalam Jaringan Dengan Aplikasi Edmodo Untuk Siswa Smp Kelas Media Film Pendek Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas Xi Siswa Tunarungu Melalui Metode Komunikasi Total Di Sdlb B Santi Rama Jakarta Bahan Ajar Menulis Teks Prosedur Dengan Menggunakan Media Berbasis Aplikasi Android G-Teks Pro Genre Teks Prosedur Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 216 Teknik Three-Step Interview Terhadap Kemampan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas Vii Mts Miftahul Media Video Pembelajaran Teks Sinopsis Buku Non-Fiksi Bagi Siswa Kelas Vii Bahan Ajar Menulis Teks Cerita Pendek Berbasis Nilai Pendidikan Karakter Untuk Siswa Sma Kelas Media Youtube Saluran Halo Edukasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 97 Pendidikan Lingkungan Hidup Dalam Cerita Rakyat Berbasis Web Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Media Komik Powtoon Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Cerita Imajinasi Pada Siswa Kelas Vii Smpn 137 Bahan Ajar Teks Eksposisi Berbasis Higher Order Thinking Skill Hots Kelas X Sma/ Metode Brainstorming Dengan Media Video Kanal Youtube Barry Kusuma Menggunakan Googleclassroom Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas Viii Smpn 1 Pendekatan Clil Dengan Media Blog Terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas Vii Smpn 216 Metode Sugesti Imajinasi Terhadap Kemampuan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Metode Pembelajaran Complete Sentence Menggunakan Google Classroom Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas Viii Smpn 167 Jakarta Pertunjukan Tradisi Lisan Gambang Rancag Betawi Oleh Grup Puja Metode Problem Based Learning Dengan Media Prezi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 97 Teknik Show Not Tell Dengan Media Video Kanal Youtube Hujan Tanda Tanya Menggunakan Google Classroom Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Kompleks Pada Siswa Kelas X Smkn 40 Media Kanal Youtube “Kok Bisa?” Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 97 Media Berbasis Aplikasi Aksi Sinta Pada Pembelajaran Kalimat Dalam Teks Deskripsi Bagi Penyandang Spektrum Metode Sugesti Imajinasi Dengan Media Vlog Wonderful Indonesia Terhadap Keterampilan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 28 Media Video Stop Motion Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 97 Tuturan Imperatif Guru Bahasa Indonesia Smpit Al Haraki Depok Dalam Interaksi Belajar Mengajar Melalui Online Media Film Animasi Pendek Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Cerita Imajinasi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 97 Frasa Verbal Dalam Surat Kabar Harian Pos Kota Tahun Model Pembelajaran Roundconsen Roundtable-Concept Sentence Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 28 Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Android Dalam Pembelajaran Teks Prosedur Bermuatan Pendidikan Ekologi Dan Kearifan Regulasi Diri Dengan Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Bahan Ajar Menulis Teks Drama Dengan Model Somatis Auditori Visual Intelektual Savi Untuk Siswa Smp Kelas Pendidikan Karakter Cerita Rakyat Berbasis Laman Populer Kajian Psikologi Sastra.Pengembangan Bahan Ajar Teks Puisi Rakyat Dalam Jaringan Dengan Aplikasi Google Classroom Bagi Siswa Smp Kelas Metode Picture And Picture Dengan Media Komik Strip Ghosty’s Melalui Google Classroom Dan Zoom Terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X Sma Negeri 70 Media Aplikasi Android Affix Ling Untuk Materi Bentuk Kata Berimbuhan Dalam Pembelajaran Teks EksposisiPengembangan Bahan Ajar Membaca Kreatif Untuk Siswa Smp Dengan Media Google ClassroomPengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Berbasis Podcast Siswa Kelas X Sma/Smk Penelitian Pada Mahasiswa Semester Ix Tahun Akademik 2020/2021 Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri JakartaTipe Kepribadian Tokoh Protagonis Dan Antagonis Dalam Novel Cinta Suci Zahrana Karangan Habiburahman El-Shirazy Berdasarkan Pendekatan Psikologi SastraPengaruh Strategi Visualisasi Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 3 JakartaKomentar Pembaca Fanfiction Terhadap Boy Meets Evil Karya Agust C Oleh Cerita Tokoh Perempuan Dalam Naskah Malam Jahanam Dan Naskah Drama Barabah Karangan Motinggo Busye Kajian Sastra BandinganPengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dengan Gambar Berseri Dalam Menulis Teks Cerita FantasiPengembangan Materi Ajar Frasa Adjektiva Dalam Kebahasaan Teks Eksposisi Berbasis KontekstualPengembangan Bahan Ajar Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Berbasis Aplikasi Kahoot! Kelas Vii SmpIroni Dalam Humor Lelucon Para Koruptor Karangan Agus Noor Suatu Alternatif Pembelajaran Anekdot Di SmaPengembangan Materi Ajar Pada Teks Eksplanasi Melalui Platform E-Learning Kelase Kelas Viii Smp/MtsPengembangan Media Pembelajaran Dengan ’Kartu Kreatif’’ Untuk Materi Teks Prosedur Berbasis ’Card Sort’’ Pada Siswa Kelas Vii SmpPengembangan Bahan Ajar Teks Fabel Dengan Strategi Stratta Bagi Siswa Kelas ViiPengembangan Bahan Ajar Keterampilan Menulis Teks Berita Melalui Media Film “Jembatan Pensil” Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 171 Jakarta Related posts50 Judul Skripsi Hukum Perdata Terbaru dari Berbagai Kampus Tentang Banyak Subjek dan Objek Bahasan60 Judul Skripsi Teknik Sipil Terbaru dari Berbagai Kampus Tentang Banyak Subjek dan Objek Bahasan255 Judul Skripsi Manajemen Keuangan Terbaru dari Berbagai Kampus Tentang Banyak Subjek dan Objek BahasanWangsalan Bahasa Cirebon Contoh Pantun Bahasa Cirebon, IndramayuKebudayaan Cirebon – Sejarah, Ciri, Jenis, dan ContohContoh Pidato Bahasa Cirebon Pendidikan, Sekolah, Perpisahan, Kemerdekaan
ContohJudul Skripsi PGSD Metode Kuantitatif. Variabel-variabel ini diukur sehingga data yang terdiri dari angka-angka dapat dianalisis berdasarkan prosedur-prosedur statistic Creswell 2012. Pengertian Menurut Para Ahli Ciri Tujuan Jenis Perbedaan Penggunaan dan Pendekatan Untuk kali ini kami akan bagi materi Bahasa Indonesia mengenai
– Kali ini tema yang akan saya berikan untuk kalian dan tentunya cukup menarik adalah kumpulan judul skripsi PGSD. Memang jurusan PGSD di Indonesia menjadi salah satu fokus studi yang sangat banyak diminati oleh fokus studi ini para mahasiswa akan dididik supaya nantinya ketika sudah lulus dapat menjadi tenaga pendidik yang berkualitas. Namun sebelum bisa terjun ke lapangan dan mendapatkan gelar sarjana, mereka harus menyelesaikan tugas akhirnya terlebih mereka harus mengerjakan tugas berupa skripsi untuk bisa mendapatkan gelar sarjana atau strata 1. Namun disinilah letak permasalahan yang sering dihadapi oleh para mahasiswa, serta banyak yang bingung dalam menentukan judul dan penyusunan dari itu, disini saya akan memberikan referensi judul skripsi fokus studi PGSD dalam berbagai bidang. Barangkali saja dengan adanya referensi ini dapat memberikan kalian langsung saja simak semua contoh judul skripsi di bawah ini!1. Judul Skripsi PGSD KualitatifContoh judul skripsi pertama yang akan saya berikan untuk kalian dalam jurusan PGSD adalah tentang kualitatif. Pasalnya cukup banyak mahasiswa yang memilih menggunakan metode kualitatif ketika melakukan contoh judul skripsi PGSD kualitatif S1 yang menarik dan terbaruKeterkaitan Antara Kebiasaan Membaca, Kecerdasan Verbal Linguistic dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Bab Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Lewat Kegiatan Keagamaan di MI Xx Desa Keahlian Guru Sekolah Dasar Dalam Mengadakan Variasi Pada Pembelajaran Kemampuan Kepala Sekolah Dalam Mengelola Dua Sekolah Penggunaan Metode Aktif Bertanya Pada Pembelajaran IPS Kelas V Pada Bab Kepala Sekolah Dalam Upaya Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru MI Xxx Desa X Kecamatan Xx Kota Terhadap Upaya Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Model Inkuiri Terbimbing Pada Topik Pembahasan Sifat-Sifat Cahaya Untuk Kelas Peranan Guru Dalam Pembelajaran di Kelas IV Mata Pelajaran Terhadap Butir Soal Pilihan Ganda Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Ajaran 2018-2019 Mata Pelajaran Matematika Kelas V di Kecamatan Faktor Pendukung Siswa Berprestasi di MI Tarbiyatus sibyan Kedungprimpen Kecamatan Kanor Kabupaten Berbagai Faktor Yang Berpengaruh Pada Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN di Kelas IV SD N 1 Strategi Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 1 Keterkaitan Verbal Bullying Terhadap Kecerdasan Interpersonal Siswa SD N 1 Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa dengan Memanfaatkan Model Make a Match Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDN 2 Usaha Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Centered Learning PCL Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV MI Negeri 1 Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa dengan Memanfaatkan Metode Kooperatif Tipe Team Games Tournament TGT Pada Mata Pelajaran Xx Kelas V MI Negeri 2 Metode Pengajaran yang Digunakan Guru di Sekolah Dasar Inklusi Se-kota Metode Role Playing Dalam Rangka Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas V di SD Negeri 1 Efek Kepemimpinan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Pemanfaatan Media Bergambar Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MI Tarbiyatus Contoh Judul Skripsi PGSD KuantitatifJurusan PGSD memang banyak diminati oleh para mahasiswa saat ini, sebab banyak faktor yang mendasarinya. Banyak sekali ilmu yang akan diperoleh pada jurusan ini, seperti gaya mengajar di kelas untuk siswa SD ataupun karena itu, banyak sekali tema atau permasalahan yang bisa diangkat menjadi sebuah judul skripsi. Maka dari itu, untuk membantu kalian berikut saya berikan judul skripsi S1 kuantitatif paling baruAnalisis Kontribusi Pendidikan Orang tua Terhadap Karakter Siswa Kelas IV SD Negeri Xx Kecamatan X Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2019 – Kondisi Lingkungan Keluarga Terhadap Kepatuhan Siswa Dalam Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Kelas III SD N 2 Bojonegoro Tahun Ajaran 2019 – Pembelajaran Kontekstual Berbasis Outing Class Terhadap Pemahaman Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas IV di SDN 1 Kediri Tahun Ajaran 2019 – Efektivitas Penggunaan Sarana Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas V SDN 01 Kediri Tahun Ajaran 2019 – Ice Breaking dan Media Poster Terhadap Minat Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Kelas II Siswa SDN Xx 2 Semarang Tahun Ajaran 2019 – Aktivitas Merespon Pelajaran Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV SDN Xx 02 Xx Solo Tahun Pelajaran 2019 – Dolanan Bocah Terhadap Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas IV SDN Xx 2 Pada Pembelajaran Kurikulum 2XXX Tahun Ajaran 2019 – Motivasi Orang Tua Terhadap Minat Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di MI Darul Ulum Pasinan Kecamatan Baureno Kabupaten Efek Pemberian Reward dan Ice Breaker Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas III SDN Ngadirejo 02 Kec. Kawedanan, Kab. Magetan Tahun Pelajaran 2019 – Strategi Pembelajaran Manurawa Sampok Terhadap Minat dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Pada Siswa kelas IV SDN 1 Lamongan Tahun 2019 – Kebiasaan Makan Pagi Terhadap Konsentrasi dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Bagi Siswa Kelas II SDN Taman Sidoarjo 01 Tahun Ajaran 2019 – Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN 2 Xx Kecamatan Xx Kabupaten Xx Tahun Ajaran 2019 – Kebiasaan Berbahasa Jawa Dirumah Terhadap Pemahaman Konsep Bahasa Jawa Kelas IV MI Negeri 1 Bojonegoro Tahun Ajaran 2019 – Strategi Inside Outside CIRCLE Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SD Al Hidayah Sukoharjo Tahun Ajaran 2019 – Kecerdasan Intrapersonal dan Partisipasi Aktif Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Muhammadiyah, Xx Tahun Ajaran 2019 – Motivasi Masuk Prodi Terhadap Indeks Prestasi Kumulatif IPK Mahasiswa PGSD Angkatan 2018 – Metode Hypnoteaching Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas III SD Negeri 2 Xx, Xx Tahun Ajaran 2019 – Lingkungan Tempat Tinggal dan Fasilitas Terhadap Belajar Siswa Kelas IV MI Tarbiyatus Shibyan Tahun Ajaran 2019 – Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SDN 2 Paciran Lamongan Tahun Ajaran 2019 – 2020Efek Adanya Motivasi Kerja dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Baureno Bojonegoro Tahun Ajaran 2019 – Aktivitas Mengikuti Ekstrakurikuler dan Fasilitas Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V B di SD Muhammadiyah 16 Xx Tahun Ajaran 2019 – Pola Asuh dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Xx Tahun Ajaran 2018 – Kecerdasan Emosional Terhadap Akhlak Siswa Kelas V SD Negeri Menganti III Tahun 2018 – Motivasi dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas II SDN Xx Tahun Ajaran 2018 – Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SDN 1 Palembon Bojonegoro Tahun Ajaran 2018 – Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa MI Al-Falah Tahun Pelajaran 2018 – Dampak Adanya Motivasi dari Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Malang Tahun Pelajaran 2018 – Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 1 Xx Tahun Pelajaran 2018 – Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan SD Negeri 01 Xx Tahun 2018 – Komunikasi Sekolah Dengan Orang Tua Dan Peran Orang Tua Siswa Terhadap Hasil Belajar Muatan Matematika Semester Gasal Pada Kelas Rendah Di SD Negeri 1 Xx Tahun Pelajaran 2018 – Intensitas Komunikasi Keluarga dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri 3 XX Tahun Ajaran 2018 – Motivasi dan Kedisiplinan Belajar terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Xx Kecamatan Xx Kabupaten Xx Tahun Ajaran 2018 – Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Abk Semester Gasal Mahasiswa PGSD Fkip Ums Angkatan 2017 Tahun 2018 – Kemampuan Ekonomi Keluarga Dan Motivasi Belajar Terhadap Kecenderungan Putus Sekolah Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Xx Kelurahan Xx Kecamatan Xx Kabupaten Xx Tahun Bimbingan Orang Tua Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 1 Muhammadiyah Lamongan Tahun Ajaran 2018 – Juga Kumpulan Judul Skripsi Pendidikan Semua Mapel3. Judul Skripsi PGSD PTKSelain mahasiswa yang menggunakan teknik kuantitatif, ada lagi teknik yang biasa digunakan yakni PTK penelitian tindak kelas. Namun ketika menentukan judul sebuah skripsi tetap harus yang menarik dan menggunakan bahasa ilmiah, agar bisa diterima dosen contoh judul PGSD PTK penelitian tindak kelas yang menarik untuk dijadikan referensiPeningkatan Prestasi Belajar Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat Menggunakan Permainan Puzzle Pada Siswa Kelas V SD Negeri Xx 4 Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Xx, Xx, Meningkatkan Sikap Kedisiplinan Dalam Pembelajaran PKN Memanfaatkan Model Paradigma Pedagogi Reflektif Bagi Siswa Kelas III SDN Minat dan Keterampilan Membaca Puisi Siswa Kelas IV SD Negeri Xx I Kendal dengan Menggunakan Media Audio Keterampilan Menulis Cerita Pendek Menggunakan Media Pop Up Untuk Siswa Kelas IV MI Darul Ulum Pasinan Baureno Prestasi Belajar IPS Melalui Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing Pada Siswa Kelas IV MI Darul Ulum Pasinan Baureno Meningkatkan Kemampuan Membaca Nyaring Menggunakan Media Cerita Bergambar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Cungkup Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Inkuiri Terbimbing si Kelas V SD Negeri 01 Tambaksari Minat dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 01 Kalasan dengan Cooperative Learning Teknik Sikap Gotong Royong Melalui Pemberlakukan Pembelajaran PKN dengan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw untuk Siswa Kelas III di SD Negeri 01 Pacul Meningkatkan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPS Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Babat Lamongan. Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar Menggunakan Pendekatan Problem Based Learning PBL Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VI SD Negeri 02 Kedungadem Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar IPS pada Siswa Kelas V SDN 02 Trawas Menggunakan Model Pembelajaran Tipe Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD Negeri Xx 1 Pada Materi KPK dan FPB Melalui Pendekatan Pembelajaran Keaktifan dan Prestasi Belajar Memanfaatkan Pendekatan Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas VI di SD Negeri 01 Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Mencari Pasangan Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 02 Turen Malang Tahun 2018 Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas V B Pada Materi KPK dan FPB Melalui Metode Kontekstual SD Negeri 02 Kota Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pembagian Menggunakan Media Papan Pembagian Pada Kelas III SD Negeri Xx Tahun Pelajaran 2018 – Minat dan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Pendekatan Kontekstual Materi Menjumlahkan dan Mengurangkan Berbagai Bentuk Pecahan Pada Siswa Kelas V B SDN Xx 1 Tahun Pelajaran 2018 – Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas III SD Negeri Xx dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Tahun Pelajaran 2018 – Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Kelas V pada Materi Xx dan XX Melalui Pembelajaran Kontekstual SD Negeri 01 Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Menggunakan Metode Role Playing Pada Siswa Kelas IV di SD Negeri 01 Cerme Keaktifan dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 1 Baureno Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Keaktifan dan Prestasi Belajar Menggunakan Pendekatan Problem Based Learning PBD Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VI SDK XX Solo. Upaya Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar IPS Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Siswa Kelas V SD Negeri 2 Tambaksari Kartu Kata Bergambar Dalam Rangka Meningkatkan Pemahaman, Ketelitian dan Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas II MI Tarbiyatus Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas III SD Negeri XX 1 Pada Materi Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Melalui Pendekatan Pembelajaran Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Metode Pembelajaran Quantum Teaching Learning Kelas IV SD Negeri Grabagan Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VI SD Negeri 02 Yogyakarta Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kedungprimpen Bojonegoro Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Judul Skripsi PGSD Non-PTKSetelah saya berikan contoh judul skripsi yang menggunakan PTK, untuk melengkapinya sudah ada juga contoh judul yang non-ptk. Berikut contoh judul skripsi PGSD Non-PTK terbaru yang cocok dijadikan referensiIdentifikasi Problematika Guru Pendamping Khusus GPK Dalam Menerapkan Pendidikan Karakter Terhadap Siswa ABK di SDN Dalam Membangun Ekstrakurikuler Seni Tari Xx dan XX Pada Kreativitas Siswa Menggunakan Metode Tutor Sebaya Kelas VI di SD Negeri 1 Sumberrejo Budaya Sekolah Dalam Rangka Mengembangkan Karakter Religius Pada Siswa di SD Negeri 1 Buduran Tentang Pendidikan Dalam Perspektif Budaya Dalam Rangka Menguatkan Pendidikan Karakter Calon Guru di PGSD FKIP Pelaksanaan Ekstrakurikuler Seni Tari Tradisional Terhadap Gerak Motorik Anak Tunagrahita di SDLB Strategi Kepala Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa di SD Negeri Xx Kecamatan XYx Kabupaten Penggunaan Program Green School Dalam Rangka Menanamkan Nilai Karakter Peduli Lingkungan di MI Tarbiyatus Keterkaitan Iklim Sekolah dengan Perkembangan Sosial dan Emosional Anak di SD Negeri 1 Plumpang Kegiatan Non Akademik di SD 01 Soko Kabupaten Antara Perhatian Orang Tua dan Disiplin Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Negeri 2 Waru Judul Skripsi PGSD S1 TematikAda juga satu tema yang tidak kalah banyak peminatnya dalam jurusan PGSD yakni tematik. Banyak sekali topik permasalahan yang bisa didapatkan dalam teknik ini untuk dijadikan sebagai judul kumpulan judul skripsi PGSD S1 tematik yang menarik dijadikan referensiUpaya Pengembangan Multimedia Interaktif Ceria MIC Pembelajaran Tematik di SD Negeri 01 Pasinan Baureno Kabupaten Upaya Pengembangan Media Pattaya Replika Peta Budaya Dalam Pembelajaran Tematik untuk Siswa Kelas VI LKS Terintegrasi Dalam Pembelajaran Tematik Dalam Rangka Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Kelas III SD Negeri 2 Prayungan Sumberrejo Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Keterampilan Menulis Deskripsi Pada Pembelajaran Tematik Melalui Metode Concept Sentence Berbantuan Media Gambar Siswa Kelas IV MI Tarbiyatus Sibyan Kedungprimpen Kabupaten Model Group Investigation GI Memanfaatkan Media Rumsica Dalam Rangka Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pembelajaran Tematik Selalu Berhemat Energi Kelas VI SD Negeri 2 xx Kota Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Majaku Mana Jawabanku Pada Pembelajaran Tematik di Sekitar Kelas II MI Darul Ulum Pasinan Baureno Kabupaten Media Pakapin Papan Kantong Pintar Kelas II SD Dalam Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Tematik Dalam Kurikulum 2019 Kelas Ii dan V di SD Negeri 02 Kota Pembelajaran Tematik dengan Tema Lingkungan Menggunakan Metode Think Pair Share Untuk Meningkatkan Kemampuan Diskusi dan Hasil Belajar di Kelas V SD Negeri Xx Problematika Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu Pada Kurikulum 2019 di Kelas V Sekolah Dasar Se-kecamatan Kanor Kabupaten Pengembangan Film Kartun Sebagai Sarana Pembelajaran Tematik Kelas V SD xx Kota Kemampuan Berbicara Peserta Didik pada Pembelajaran Tematik Kelas III Menggunakan Metode TIme Token di SD Negeri 01 Sumuragung Juga Kumpulan Judul Skripsi Teknik Sipil Paling Baru6. Judul Skripsi PGSD Tentang AnalisisSelain semua contoh yang sudah saya berikan diatas, apakah kalian sedang mencari judul skripsi jurusan PGSD yang hanya fokus pada analisis saja? Kalau iya tenang saja, sebab disini saya akan memberikan juga apa yang sedang kalian cari, yakni tentang referensi judul skripsi PGSD khusus tentang analisis yang menarik untuk kalian gunakanAnalisis Perilaku Akademik Siswa Kelas V Saat Diskusi Mata Pelajaran PKn SD Se-Kecamatan Baureno Kabupaten Peranan Guru Dalam Pembelajaran Seni Musik di SD SEKBIN II Kecamatan Xx Kabupaten Macam-Macam Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soa Cerita Matematika Bab Pecahan PAda Siswa Kelas V di SD Negeri Se-Kecamatan Kedungadem Kesalahan Menulis Aksara Jawa Berbasis KTSP Pada Siswa Kelas IV SDN Se-kecamatan Baureno Kabupaten Nilai Karakter Dongeng Dalam Buku “Bahasa Indonesia Untuk SD dan MI Kelas IV” SD Negeri Xx Keterampilan Guru Dalam Memberikan Variasi Pada Pembelajaran Kelas V di SD Xx Kota Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Keterampilan Bertanya Pada Pembelajaran PKn Kelas V di SD Negeri 01 Kedungprimpen Kecamatan Kanor Kabupaten Berbagai Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Rengel Macam-Macam Usaha Motivasi Guru Tari Dalam Menerapkan Pembelajaran Seni Tari Pada Kelas IV di SD Negeri Xx Kota Penggunaan Metode Eksperimen Dalam Pembelajaran IPS di SD Se-Gugus Xx Kecamatan Xx Kabupaten Macam-Macam Kesulitan Belajar Operasi Hitung Pembagian Pada Siswa Kelas V di SDN Kecamatan Xx Kabupaten Macam-Macam Faktor Penghambat Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I MI Tarbiyatus Sibyan Kedungprimpen Kecamatan Kanor Kabupaten Judul Skripsi PGSD Bahasa IndonesiaDi dalam referensi judul skripsi jurusan PGSD yang sering dicari adalah tentang mata pelajaran Bahasa Indonesia. Memang banyak sekali topik permasalahan yang bisa dijadikan sebagai bahan serta judul skripsi yang kumpulan judul skripsi PGSD Bahasa Indonesia yang mudah dan menarikPengembangan Model Pembelajaran CIRC dengan Permainan Tongkat Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Menulis Karangan Cerita Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SD Negeri Xx Kota Tingkat Kesulitan Siswa Dalam Menulis Cerita Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di SD Negeri 1 Xx Kota Penggunaan media Wayang Kertas Terhadap Kemampuan Menyimak Cerita Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III di SD Negeri XX Kecamatan XX Kabupaten Kemampuan Membaca Permulaan dengan Memanfaatkan Media Kartu Kata Bergambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tema Kegemaranku di SD Negeri Guru Dalam Pembelajaran Berbasis PAIKEM Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di SD Negeri Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca dengan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di SD Negeri Xx Kecamatan Baureno Kabupaten Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V di SD Negeri XX Kecamatan Kanor Kabupaten Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Card Sort Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas VI di SD Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Puisi Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V di SD Negeri 02 Judul Skripsi PGSD S1 TambahanIde judul skripsi terakhir yang ingin saya berikan untuk para mahasiswa jurusan PGSD kali ini adalah sebagai tambahan. Barangkali saja kalian masih membutuhkan referensi banyak dan masih kurang dari apa yang saya berikan kumpulan ide judul skripsi PGSD S1 tambahan yang bisa kalian pilih sebagai referensiHubungan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V SD Negeri XX Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Dalam Pembelajaran Terpadu Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V di SD Negeri Xx Kota Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match dan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III di SD Negeri 2 Rengel Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas V SD Negeri 1 Xx Alat Peraga Pencernaan Manusia Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 2 xX Kecamatan Xx Kabupaten X Tahun Ajaran Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Tematik Terpadu Peserta Didik Kelas VI MI XX Lamongan .Hubungan Kebiasaan Bermain Game Online di Rumah Dengan Sikap Disiplin Siswa di Sekolah SD Kecamatan Xx.Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Tematik Melalui Model Pembelajaran Course Review Horay Pada Siswa Kelas III SD Negeri Xx Kecamatan Xx Kabupaten Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Tema Ekosistem Kelas V SD Negeri 8 Tambaksari Persepsi Siswa Tentang Intensitas Perhatian Orang Tua Dengan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 2 Aktivitas Dan Hasil Belajar Pkn Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together Nht Siswa Kelas V SD Negeri 1 Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Sukodadi Model Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization TAITerhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SD Negeri Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V SD Negeri 4 Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 4 Xx..Peningkatan Hasil Belajar Tema 7 Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Kelas IV SD Negeri 2 Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Tematik Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas VI SD Antara Gaya Belajar Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V SD Negeri 4 Model Pembelajaran Project Based Learning Peserta Didik Kelas V SD Model Problem Based Learning Melalui Media Grafis Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V SD Negeri 4 Aktivitas Dan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Tematik Pada Siswa Kelas II SD Negeri 4 Xx Tahun Pelajaran 2018 – Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Ipa Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Strategi Pembelajaran Multiple Intelligences Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 2 Pendekatan Saintifik Pada Kelas Rendah di SD Negeri 1 Xx Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Eksplanasi Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Xx Tahun Ajaran 2018 – 2019..Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Tematik Terpadu Peserta Didik Kelas III SD Negeri 4 Aktivitas Dan Hasil Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Ips Melalui Metode Stad Kelas V SD Negeri 4 Xx. Tahun Pelajaran 2018 – Strategi Pembelajaran Aktif Tipe The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SD Negeri 4 Judul Skripsi Pgsd di Masa PandemiBaca Juga Kumpulan Judul Skripsi Ilmu Komunikasi Langsung ACCBagaimana, apakah sudah mendapatkan referensi atau ide dalam menentukan judul skripsi PGSD kalian? Semoga saja dengan adanya semua contoh judul yang saya berikan diatas bisa mempermudah kalian mendapatkan mengerjakan tugas akhir dan semoga cepat mendapatkan gelar sarjana.
50Judul Skripsi PGSD yang Mudah Tentang Kualitatif dan Kuantitatif. Oleh Rhoshandhayani KT 30 Mei, 2022 Posting Komentar. Assalamualaikum wr wb. Kali ini saya mau sharing tentang 50 contoh judul skripsi PGSD yang mudah untuk anak S1. Saya bedakan rekomendasi judul-judulnya berdasarkan judul skripsi PGSD di masa pandemic, tentang pembelajaran
Artikel ini akan mengulas tentang Judul Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD. Dimana anda bisa jadikan referensi atau inspirasi dalam penulisan skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasara PGSD merupakan salah satu jurusan yang paling banyak diminati oleh mahasisiwa di Indonesia, karena merupakan jurusan yang paling diminati, mahasisiwa yang mengambil jurusan ini juga tidak bisa mengghindari dari tugas akhir. Untuk mengawali penulisan Skripsi pastinya anda terlebih dahulu akan memikirkan tentang Judul Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD. Dengan begitu di artikel ini kami akan membagikan berbagai ide Judul Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD. Untuk diketahui jika Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD berada di posisi kedua sebagai jurusan yang paling banyak diminati di Indonesia dimana mahasisiwanya mencapai mahasiswa. Dirangkum dari berbagai sumber, berikut ini ide Judul Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD. Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IVI SDN XXXX Upaya Meningkatkan AktiVIitas dan HAsil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Information Search Siswa Kelas VI SD XXXX Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Membuat Denah Dan Peta Melalui Media Peta Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Peningkatan KreatiVIitas Melalui Media Jarimatika Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD xxx Peningkatan MotiVIasi Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Pencocokan Kartu Indeks Pada Siswa Kelas VI SD xxx Penerapan Metode Conceptual Understanding Procedurs CUPs Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika PTK pada Siswa Kelas IV SD Negeri xxxx Penggunaan Media Pembelajaran Poster Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika Di Kelas V SD xxx Peningkatan Antusias Belajar Membaca Permulaan Melalui Alat Peraga Gambar Pada Siswa Kelas II SDN xxx Peningkatan minat Belajar Bahasa Indonesia Menulis Ringkasan Semester I melalui metode Jigsaw Pada Siswa Kelas VII SDN xxx
Analisatentang pencapaian pelajaran aqidah. Judul Skripsi PGSD - Penggunaan Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Negeri 101868 Desa Sena Kec. Diartikel kali ini kami akan memberikan beberapa referensi dan contoh contoh terbaik judul skripsi pgsd.
Assalamualaikum wr wbKali ini saya mau sharing tentang 50 contoh judul skripsi PGSD yang mudah untuk anak S1. Saya bedakan rekomendasi judul-judulnya berdasarkan judul skripsi PGSD di masa pandemic, tentang pembelajaran daring, tentang pengembangan, tentang kualitatif, dan nggak sama persis, mungkin bisa diganti mengenai tema pembelajaran, nama sekolah, metode pembelajaran, dan lainnya. Jadi judul-judul skripsi ini bisa menjadi inspirasi teman-teman mahasiswa saat hendak mengajukan judul skripsi ke dosen pembimbing. Judul Skripsi PGSD yang MudahRancangan Bahan Ajar Berbasis Teori Van Hiele Pada Materi Volume Bangun Ruang Kelas VI Sekolah DasarRancangan Pembelajaran berbasis Pendekatan Realistic Mathematic Education RME Untuk Mengembangkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas IV Sekolah DasarAnalisis Realisasi Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Pada Buku Guru dan Buku Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDKemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Tipe HOTSUpaya Guru Untuk Meningkatkan Kedispilinan Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar dalam Pembelajaran DaringImplementasi Pembelajaran Daring di SDIT IS Semester Genap Tahun Ajaran 2020Peranan Guru dalam Mengembangkan Kompetensi Pedagogik Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa di Sekolah DasarPengembangan Media KIPAS Kincir Angin Panel Surya Untuk Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV Sekolah DasarRelevansi Buku Siswa Kelas V SD/MI Tema 1 Organ gerak hewan dan Manusia dengan Kurikulum 2013Efektivitas Pembelajaran Parsial dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Kelas IV Sekolah Dasar Judul Skripsi PGSD KualitatifHambatan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Materi Pecahan di Kelas V Sekolah DasarManfaat Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Keterampilan Berbicara SiswaMotivasi belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Selama Pembelajaran Jarak JauhEfektivitas Classdojo Sebagai Aplikasi Pembelajaran Daring di Kelas II Sekolah DasarRancangan Pembelajaran dengan Menerapkan Model Tandur Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Materi Luas Daerah Persegi dan Persegi PanjangPengembangan Media Buku Aktivitas Untuk Meningkatkan Pemahaman Hak dan Kewajiban di Rumah dan di Sekolah Siswa Kelas III SDPengembangan Bahan Ajar Materi karakteristik Geografis Indonesia Untuk Meningkatkan Ecoliteracy Siswa Kelas V Sekolah DasarPengembangan Media Pembelajaran Video untuk Melatih Kecerdasan Musikal Pada Pelajaran Seni Musik di SDPengembangan Media Kartu Truth or Dare Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas V Sekolah DasarPengembangan Bahan Ajar Semesta Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas 3 SD Judul Skripsi PGSD KuantitatifPerangkat Pembelajaran Daring Materi Perkembangan Teknologi Berbasis Model Pictire and Picture Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 Sekolah DasarPengaruh Disiplin Belajar Terhadap hasil Belajar Pada Siswa Sekolah DasarPengembangan Bahan Ajar Tema 8 Subtema 1 Untuk Meningkatkan hasil Belajar Materi kegiatan Ekonomi Pada Siswa Kelas IVRancangan Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Model Make A Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV Sekolah DasarHubungan Perhatian Orang Tua Pada Masa Pandemi Covid 19 Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VSekolah DasarPengembangan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Berbasis Pendekatan Contextual Teaching And Learning CTL Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas IV Sekolah DasarPengembangan Media Pembelajaran Digital Interaktif Untuk Menumbuhkan Kesadaran Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas IVHubungan Motivasi belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah DasarPengembangan Media Aplikasi Wordwall Berbasis Web Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Pada Materi IPSPengembangan LKPD Berbasis Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hak dan Kewajiban Judul Skripsi PGSD tentang Pembelajaran Daring di Masa PandemiPelaksanaan Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 di SDN Datar Kecamatan Cidahu Kabupaten KuninganPenerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap hasil belajar SIswa Kelas V Sekolah DasarPelaksanaan Pembelajaran Daring Siswa Kelas 4 Sekolah DasarPengembangan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Pembalajaran Jarak Jauh Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah DasarPelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh dan Hasil Belajar Siswa di Sekolah DasarPerangkat Pembelajaran Online Berbasis Model Think Pair Share TPS Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas V Sekolah DasarPelaksanaan Pembelajaran Daring Melalui Zoom Meeting Kelas IV Sekolah DasarUpaya Guru dalam Mengatasi Prokrastinasi Akademik Siswa Sekolah Dasar Selama Pembelajaran DaringEfektivitas Pembelajaran Parsial dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19Upaya Guru dan Orang Tua dalam Pembelajaran Daring Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Judul Skripsi PGSD PengembanganPengembangan Bahan Ajar Petualangan Hemo Berbasis Saintifik Pada Materi Sistem Peredaran Darah di Kelas V Sekolah DasarPengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Eduasean Untuk Kelas VI Sekolah DasarPengembangan Bahan Ajar yang Berorientasi Pada Model Pembelajaran Social Inquiry Untuk Meningkatkan Financial Literacy Siswa Sekolah DasarPengembangan Media Pembelajaran FlashCard Menggunakan Aplikasi Canva Pada Materi membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDPengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Energi dan Perubahannya di kelas IV Sekolah DasarPengembangan Bahan Ajar Berbasis Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep PKN Siswa Kelas II Sekolah DasarPengembangan Buku Cerita Matematika Elektronik Berbasis Teori Dienes Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Siswa Sekolah DasarPengembangan Lembar Kerja Peserta Ddidik Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Tegak Bersambung Kelas II Sekolah DasarPengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran PKNPengembangan Bahan Ajar yang Berorientasi Pada Teknik Grup Investigation Untuk Meningkatkan Literasi Keuangan di Sekolah Dasar kelas 4 KesimpulanNah, itulah 50 ide judul skripsi PGSD yang bisa teman-teman mahasiswa modifikasi. Semoga ide-ide ini bisa menjadi motivasi atau landasan berpikir untuk segera menentukan judul lancar ya saat mengajukan judul skripsi ke dosen pembimbing. Semangat!Wassalamualaikum wr wb
NikoRasit S 1203050052 Skripsi PGSD - Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Belajar Aktif Tipe Index. Contoh judul skripsi kualitatif bahasa indonesia sd. PENELITIAN UPAYA MENINGKATKAN GAIRAH BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR 04. WAJIB DI BACA.
Forum Akademik – Untuk Temans Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD, kini giliran kalian mendapat rekomendasi judul skripsi. Ada 60 judul skripsi yang bisa kalian jadikan inspirasi untuk menemukan judul baru, sebagai berikut Strategi Dan Inovasi Guru Pai Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Masa New Normal Evektifitas Penggunaan Aplikasi Proper Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Kelas Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Analisis Strategi Guru Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Di Sd Negeri Lesson Study Gerbang Peningkatan Mutu Pendidikan Dan Profesionalisme Guru Di Daerah Pesisir Pulau Tarakan Analisis Profesionalitas Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran Di Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Indentifikasi Siswa Berprestasi Di Bawah Kemampuan Underachievement Sekolah Dasar Strategi Reading Aloud Dalam Menumbuhkan Minat Membaca Siswa Di Kelas Iv Sdn Analisis Literasi Digital Calon Guru Sd Dalam Pembelajaran Berbasis Virtual Classroom Analisis Gaya Belajar Siswa Disleksia Supervisi Pendidikan Di Sekolah Alam Bogor Pengaruh Pemberian Hukuman Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik Membangkitkan Sikap Nasionalisme Bagi Generasi Muda Melalui Implementasi Pendidikan Nilai-Nilai Pancasila Pengembangan Buku Siswa Digital Buku Cerita Bergambar Subtema 2 Untuk Siswa Kelas V Sdn Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Dengan Konsep Diri Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Circ Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Berita Pada Siswa Kelas V Sdi Representasi Pemahaman Konsep Pecahan Desimal Ditinjau Dari Perbedaan Gender Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa Sulit Belajar Melalui Pembelajaran Tipe Scramble Media Manipulatif Dengan Media Realistik Menggunakan Single Subjek Research Pada Siswa Kelas Iv Efektivitas Penggunaaan Model Group Investigation Gi Dan Model Inkuiri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V Sd Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar Internasional Sebagai Persamaan Identitas Diri Di Kelas Bahasa Indonesia Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kecepatan Dan Debit Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together Nht Di Kelas V Sdn Pengembangan Soal Higher Order Thinking Skills Hots Berbasis Budaya Lokal Blitar Untuk Mengukur Dimensi Pengetahuan Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penggunaan Gambar Komputer Compic Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Pada Anak Sekolah Dasar Pengaruh Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Matematika Aplikasi Metode Sentra Pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Matematika Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Materi Shalat Melalaui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Practice Rehearsal Pairs Bagi Peserta Didik Kelas Iii Mi Tarbiyatul Athfal Penerapan Pendekatan Whole Languange Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sd Negeri Efektifitas Metode Pembelajaran Know Want To Know Learned Kwl Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ips Pada Tema Indahnya Kebersamaan Di Kelas Iv Sd Peningkatan Kreativitas Menulis Siswa Menggunakan Problem Centered Learning Pcl Di Kelas V Sd Proses Penguatan Karakter Peduli Lingkungan Pada Peserta Didik Kelas Iv Melalui Program Adiwiyata Di Sdn Bhayangkari Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique Vct Terhadap Pemahaman Nilai Nasionalisme Siswa Kelas Iv Sdn Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas Iv Sdn Model Pembelajaran Sinektik Dan Penguasaan Kosakata Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswakelas V Sd Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pbl Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Kelas V Sd Pengembangan Lks Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sd Implementasi Pendidikan Multikultural Pada Lembaga Pendidikan Dasar Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pkn Di Kelas Vi Sd Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Di Kelas Iv Sdn Penerapan Modifikasi Permainan Dalam Pembelajaran Lompat Jauh Gaya Jongkok Siswa Kelas V Sd Menerapkan Model-Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Supervisi Klinis Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Warga Belajar Di Sd Negeri Penerapan Model Inquiry Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pkn Di Kelas Vi Sd Pembuatan Multimedia Interaktif Berbasis Pendidkan Karakter Materi Ekosistem Untuk Siswa Sekolah Dasar Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Motivasi Siswa Belajar Matematika Pengaruh Kondisi Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Kelas V Sd Negeri Analisis Minat Membaca Siswa Kelas Iv Di Perpustakaan Sd Negeri Pengaruh Metode Debat Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Harmoni Pengetahuan Dan Sikap Toleransi Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sdi Pengaruh Penerapan Pendekatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas V Sekolah Dasar Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Lkpd Berbasis Gaya Belajar Visual Pada Materi Pecahan Kelas Iv Sd Pengembangan Media Pembelajaran Wondershare Filmora Pada Pembelajaran Matematika Pembelajaran Speaking Dengan Teknik Imitasi Mahasiswa Jurusan Pgsd Semester Ganjil Universitas X Penggunaan Media Animasi Tulisan Tangan Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Pada Mahasiswa Jurusan Pgsd Hubungan Antara Kemandirian Belajar Dengan Disiplin Siswa Hubungan Antara Sikap Belajar Mahasiswa Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Etika Profesi Penanaman Nasionalisme Melalui Ekstrakurikuler Seni Tari Tradisional Di Sekolah Dasar Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Everyone Is A Teachere Here Di Kelas Iv Sd Negeri Perbandingan Kemampuan Membaca Permulaan Antara Metode Sas Struktural Analitik Sintetik Dengan Metode Global Berbantuan Media Gambar Di Kelas II Sdn Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri Metode Pengajaran Menggunakan Model Audisi Pencarian Bakat Di Televisi Semoga bermanfaat ya dan dapat menjadi inspirasi Temans untuk menpadatkan judul skripsi kalian. Jika Temans masih kesulitan dalam menentukan judul yang tepat, kesulitan mencari fenomena dan masalah yang relevan serta research gap, Temans setia Forum Akademik bisa menggunakan Jasa Mentoring Bimbingan Skripsi dari kami. Bersama mentor yang telah berpengalaman, Temans Pejuang Skripsi akan dibimbing dari awal penentuang judul hingga tuntas. Klik disini!
ContohSkripsi PGSD Download Contoh Skripsi Pendidikan PGSD Lengkap Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang dikerjakan oleh mahasiswa strata 1. Proposal skripsi pgsd - Online Free Unlimited pdf document search and download. Source: duniabelajarsiswapintar82.blogspot.com. Dan Cara Membuat Judul Penelitian.
Berikut ini tambahan judul-judul Penelitian Tindakan Kelas Jurusan PGSD BAHASA INDONESIA BI 3 KEMAMPUAN MEMAHAMI MAKNA KATA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SDN PERCOBAAN MALANG TAHUN 1989/1990 UMM, 1991 BI 22 KEMAMPUAN MENGARANG DESKRIPSI SISWA KELAS V SD KRISTEN PUTRA 13 SIDOARJO PGRI ADIBUANA, 2001 BI 25 ANALISIS KESALAHAN PEMAKAIAN AJARAN BAHASA INDONESIA DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS VI SDN BULAK RUKEM 1 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 1991/1998 PGRI ADIBUANA, 1999 BI 26 HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENGARANG SISWA KELAS V SDN KAPSAN IV-146 SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2002 BI 28 KEMAMPUAN MEMAHAMI PERSAMAAN KATA DAN MEMBUAT KALIMAT SISWA KELAS III SD GIKI 1 SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2008 BI 29 KEMAMPUAN PENULISAN KATA DEPAN, KATA DAN HURUF KAPITAL SISWA KELAS VI SDN SIRING 1 SIDOARJO PGRI ADIBUANA, 2001 BI 30 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA PENGHUBUNG DALAM KALIMAT, SISWA KELAS VI SDN KETABANG II SURABAYA TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 31 HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR, PEMAHAMAN BACAAN INDONESIA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BENTUK SOAL CERITA SISWA KELAS VI SDN PUTAT LOR II GRESIK PGRI ADIBUANA, 2001 BI 32 KEMAMPUAN MEMBACA DALAM HATI SISWA KELAS VI SDN KEPUH KIRIMAN III WARU SIDOARJO PGRI ADIBUANA, 2001 BI 33 ANALISIS KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL BAHASA INDONESIA SDN GADING VII SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 34 KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN AENG BASA NENEK III/541 KEC. BLUTO TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 35 PENGUASAAN DIKSI SISWA KELAS V SDN TAMBALANGAN IV KEC. TAMBELANGAN KAB. SAMPANG PGRI ADIBUANA, 2000 BI 36 KEMAMPUAN DIKSI SISWA KELAS VI SDN DUDUK SAMPEYAN KEC. DUDUK SAMPEYAN KAB. GRESIK PGRI ADIBUANA, 2000 BI 37 KEMAMPUAN MEMAHAMI UNSUR FUNGSI GRAMATIKAL KALIMAT BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD KRISTEN PETRROCA SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 43 KEMAMPUAN MENYUSUN KARANGAN BERDASARKAN GAMBAR BERSERI SISWA KELAS IV SDN MOJO VI NO 226 KEC. GUBENG SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2003 BI 46 KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT MAJEMUK SISWA KELAS VI SDN SIDODADI II/579 KEC. TAMAN KAB. SIDOARJO. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 48 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA PENGHUBUNG DALAM KALIMAT SISWA KELAS VI SDN KANDANGAN II SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 49 HUBUNGAN MINAT BACA SISWA TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA SISWA KELAS V C SD KRISTEN PETRA 9 SURABAYA TAHUN AJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 52 KEMAMPUAN MEMAHAMI KOSA KATA SERAPAN SISWA KELAS VI SDN PACAR KELING VIII KECAMATAN TAMBAK SARI SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 54 KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS V SDN KREMBANGAN UTARA II/606 SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2000 BI 55 KEMAMPUAN MENGARANG DESKRIPSI BERDASARKAN GAMBAR BERSERI SISWA KELAS IV SDN KALI ASIN III SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 58 KEMAMPUAN MEMENGGAL KATA SISWA KELAS VI SDN CEMANDI KEC. SEDATI KAB. SIDOARJO TAHUN AJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 59 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN ”DI” SEBAGAI AWALAN DAN ”DI” SEBAGAI KATA DEPAN SISWA SEKOLAH DASAR KELAS VI SDN MANUKAN KULON III NO. 540 KEC. TANDES SURABAYA TAHUN AJARAN 2002/2003. PGRI ADIBUANA, 2003 BI 60 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EYD SISWA KELAS V SDN MANDING LAOK 1 KEC. MANDING KAB. SUMENEP TAHUN PELAJARAN 1999/2000. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 65 KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA FIKSI ANAK-ANAK, SISWA KELAS V SDN KAPAJAN III SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 66 KEMAMPUAN MENCERITAKAN KEMBALI ISI WACANA SISWA KELAS VI -558 SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 67 HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA MAJALAH ANAK-ANAK DENGAN PRESTASI MENGARANG SISWA KELAS V SDN WONOREJO V/316 TAHUN PELAJARAN 1999/2000 KEC. TEGALSARI KOTA SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 68 PERBEDAAN SISWA KELAS I SDN NGABAR 1 KEC. JETIS KAB. MOJOKERTO YANG MELALUI TK DAN YANG TIDAK MELALUI TK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MEMBACA. PGRI ADIBUANA, 2003 BI 69 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN DALAM KALIMAT SISWA KELAS II SD KATOLIK STELLA MARIS SURABAYA TAHUN 2002. PGRI ADIBUANA, 2003 BI 70 HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSA KATA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN RUNGKUT KIDUL III/612 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 72 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS V SDN PULUNGAN KEC. SEDATI KAB. SIDOARJO. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 73 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM KALIMAT BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD KRISTEN PETRA V KEC. GUBENG KODYA SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 76 KEMAMPUAN MEMAHAMI MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF SISWA KELAS V SDN TUMAPEL KEC. DUDUK SAMPAYEN KAB. GRESIK TAHUN PELAJARAN 1999/2000. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 77 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL PADA SISWA KELAS VI SDN PULUNGAN KEC. SEDATI KABUPATEN SIDOARJO. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 78 KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS VI SD HANG TUAH 10 KEC. SEDATI KAB. SIDOARJO. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 80 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOSA KATA DALAM MENYUSUN KALIMAT MAJEMUK SISWA KELAS VI SDN BARTA JATA 1 NO. 202 DI KEC. GUBENG KODYA SURABAYA TAHUN AJARAN 1999/2000. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 81 KEMAMPUAN MENGARANG DESKRIPSI SISWA KELAS V SDN WARU IV KEC. WARU KAB. SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 83 KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS V SDN BERBER KEC. WARU KAB. SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 84 DESKRIPSI MENGGUNAKAN SINONIM DALAM KALIMAT SISWA KELAS IV SDN TLASIH KEC. TULUNGAN KABUPATEN SIDOARJO. PGRI ADIBUANA, 2002 BI 85 KEMAMPUAN MURID MENYUSUN PARAGRAF DARI KALIMAT YANG DIACAK SISWA KELAS IV SDN PABEAN III KEC. SEDATI KAB. SIDOARJO. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 86 HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMAHAMI PARAGRAF DENGAN KEMAMPUAN MENGARANG SISWA KELAS V SDN SIDOTOPO WETAN II SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 87 HUBUNGAN MINAT MEMBACA BUKU CERITA ANAK DENGAN KETERAMPILAN MENGARANG SISWA KELAS V SDN KALIASIN IV SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 89 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EJAAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SD KRITEN PETRA 5 SURABAYA TAHUN AJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 88 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EYD SISWA KELAS VI SDN DUDUK SAMPEYAN I KEC. DUDUK SAMPEYAN KAB. GRESIK. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 91 KEMAMPUAN MEMAHAMI KOSA KATA SERAPAN SISWA KELAS V SDN DUKUH II/425 TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 92 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN TANDA BACA DAN HURUF KAPITAL SISWA KELAS IV SDN KAB. SUMENEP TAHUN PELAJARAN 1999/2000. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 95 HUBUNGAN PEMANFAATAN WAKTU BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR DALAM BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SDN KALIJUDAN 1 SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 96 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOSA KATA DALAM KARANGAN SISWA KELAS V SDN SEMAMBUNG II KEC. GEDANGAN KAB. SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 98 HUBUNGAN PENGUASAAN TANDA BACA DENGAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING SISWA KELAS V SDN PERCOBAAN SURABAYA TAHUN PELAJARAN 1999/2000. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 99 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOSA KATA DALAM KALIMAT SISWA KELAS V SDN PEPELEGI 1 KEC. WARU KAB. SIDOARJO. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 101 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL PADA TULISAN AGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS IV SDN KALIASIN I/280 SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2003 BI 102 KEMAMPUAN MEMBACA NYARING SISWA KELAS 1 SDN PAKKAL 1 SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2002 BI 104 KEMAMPUAN MENGARANG NARASI SISWA KELAS V SDN GUNDIH I-81 KEC. BUBUTAN KOTA SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 105 KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN, SISWA KELAS II SDN WONOREJO III SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2003 BI 106 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EYD PADA SAAT DIKTE SISWA KELAS VI SDN SEDATI GEDE I KEC. SEDATI KAB. SIDOARJO TAHUN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 108 KEMAMPUAN MENYADUR PUISI KE DALAM PROSA SISWA KELAS VI SD KREMBANGAN UTARA II-57 SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2003 BI 111 KEMAMPUAN MEMAHAMI FUNGSI GRAMATIKAL BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN WONOREJO VII SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 112 HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN GUBENG II SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2000 BI 113 PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SDN SIDOTOPO WETAN II SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 114 KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSA KATA DAN KALIMAT SISWA KELAS V SDN SIMOKERTO IX SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 115 KEMAMPUAN MENULIS PADA SISWA KELAS IV SDN TEMBOK DUIKUH II/84 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 116 KEMAMPUAN MENGAPRESIASIKAN PUISI SISWA KELAS V SDN SETRONADI KEC. DUDUK SAMPEAN KAB. GRESIK. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 118 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRITIF DENGAN STRATEGI RESEPTIF PADA SISWA KELAS KELAS V SDN WAGE I TAMAN SIDOARJO. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 124 HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASAN INDONESIA SISWA KELAS V SD KEDURUS II SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 125 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA YANG BERMAKNA DENOTASI DAN KONOTASI DAAM KALIMAT PADA SISWA KELAS V SDN MANDING LAOK II KEC. MANDING KAB. SUMENEP TAHUN PELAJARAN 1999/2000. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 126 TIPE KALIMAT BAHASA INDONESIA YANG DIGUNAKAN OLEH SISWA KELAS II WNI PERANAKAN TIONGHOA SDK PETRA I SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 129 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EJAAN DALAM MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SDN KALANGANYAR 1 KAC. SEDATI KAB. SIDOARJO PGRI ADIBUANA, 2001 BI 131 KEMAMPUAN MEMAHAMI UNSUR FUNGSI GRAMATIKAL KALIMAT BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD KRISTEN PETRA IX SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 134 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN PREDIKS DALAM KALIMAT, SISWA KELAS V SDN CEMANDI KEC. SEDATI KAB. SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 135 KEMAMPUAN MENGARANG NARASI SISWA KELAS IV SD KRISTEN PETRA 13 PONDOK TJANDRA INDAH WARU SIDOARJO PGRI ADIBUANA, 2001 BI 137 KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DARI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SDN GULUK-GULUK IV KEC. GULUK-GULUK KAB. SEMENEP TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2000 BI 140 PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN TEMBOK DUKUH III/85 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2001/2002. PGRI ADIBUANA, 2002 BI 141 PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL PRESTASI BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SDN SMOLO WARU I KEC. SUKOLILO KOTA SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 142 KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SDN KREMBANGAN UTARA II/57 SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 143 KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III SDN TEGALSERI I SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 145 HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT RESMI SISWA KELAS I SLTP SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 147 KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA RAGAM TULIS SISWA KELAS VI SD DI KEC. ARJASA KAB SITUBONDO PGRI ADIBUANA, 2001 BI 148 KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V PGRI ADIBUANA, 2002 BI 150 HUBUNGAN KEGEMARAN MEMBACA DENGAN PENGUASAAN KOSA KATA PADA SISWA KELAS VIS SDN SEDATIGEDE 1 SIDOARJO TAHUN AJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 151 HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS 1 SDN TENGGILIS MEJOYO II NO. 585 KEC. TANGGILIS MEJOYO SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 152 PENGUASAAN KATA BERSINONIM DALAM BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SDN DR. SUTOMO VII SURABAYA PGRI ADIBUANA, 1998 BI 153 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL SISWA KELAS V SDN KALIBARU WETAN I KAB. BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2000 BI 154 KEMAMPUANG MENGARANG DESKRIPSI SISWA KELAS V SDN AIRLANGGA V /573 KEC. GUBENG SURABAYA TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2000 BI 159 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EJAAN BAHASA INDONESIA YANG DISEMPURNAKAN DALAM KALIMAT SISWA KELAS III SDN JEPARA II/91 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 161 PENGARUH PENGUASAAN KOSA KATA TERHADAP KEMAMPUAN MENGARANG SISWA KELAS VI SDN BOGEMPINGGIR KEC. BALONGPANGGANG KAB. SIDOARJO TAHUN AJARAN 1997/1998. PGRI ADIBUANA, 1998 BI 162 PENGARUH KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD KRITEN PETRA 10 SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2000 BI 163 KEMAMPUAN MENYIMAK WACANA NARASI SISWA KELAS V SDN GISIK CEMANDI KEC. SEDATI KAB SIDOARJO PGRI ADIBUANA, 2000 BI 164 PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INDONESIA SISWA KELSA II SDN BUNGARASIH KEC. WARU SIDOARJO TAHUN PELALARAN 2000-2001. PGRI ADIBUANA, 2001 BI 165 KETERAMPILAN MENGARANG NARASI SISWA KELS V SDN SUKOLILO NO 250 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 166 KEMAMPUAN MENGANALISIS KALIMAT SEDERHANA SISWA KELAS VI A SDN PABEAN III/580 PABEAN SEDATI TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2000 BI 168 KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN PARAGRAF SISWA KELAS IV SDN WONOKROMO III KEC. WONOKROMO SURABAYA TAHUN PEALJARAN 2001/2002 PGRI ADIBUANA, 2002 BI 169 ANALISIS KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL BAHASA INDONESIA SD KRISTEN PETRA 5 SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2000 BI 170 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA PENGHUBUNG DALAM KALIMAT PADA SISWA KELAS VI SDN KREMBANGAN UTARA I/56 SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2002 BI 171 KEMAMPUAN MEMAHAMI SINONIM SISWA KELAS VI SD KRISTEN PETRA II SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 173 KEMAMPUAN MEMILIH KATA, BENTUK KATA DAN EJAAN DALAM MENGARANG SURAT PRIBADI SISWA KELAS V SDN MENGANTI II GRESIK PGRI ADIBUANA, 2000 BI 174 KEMAMPUAN PEMAKAIAN KATA SAMBUNG SISWA KELAS IV SDN TEMBOK DUKUH I SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 176 TINGKAT KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS 2 SLTP NEGERI 39 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000-2002 PGRI ADIBUANA, 2002 BI 178 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN TANDA BACA SISWA KELAS IV SDN PATEMON XI/359 KEC. SAWAHAN SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 179 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EYD DALAM MENULIS KATA BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SDN WIROKUSUMO VII/46 SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 183 KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI SISWA KELAS VI SDN SEDATIGEDE I KEC. SEDATI KAB. SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2000-2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 184 KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI SISWA KELAS VI SDN SEDATIGEDE I KEC. SEDATI KAB. SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2000/2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 185 KORELASI ANTARA KEDISIPLINAN DALAM BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN BUNCILAN SEDATI KAB. SIDOARJO PGRI ADIBUANA, 2000 BI 186 HUBUNGAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INDONESIA DENGAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT MAJEMUK SISWA KELAS VI SDN KENDANG SARI KEC. TENGGILIS MIJOYO KOTA SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 187 KEMAMPUAN MENULIS MENGGUNAKAN HURUF TEGAK BERSAMBUNG SISWA KELAS I SDN PERCOBAAN DI GEDONGAN SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2000 BI 188 HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT DENGAN KEMAMPUAN MENGARANG SISWA KELAS IV SDN SIDOTOPO WETAN III SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2000-2001 PGRI ADIBUANA, 2001 BI 189 HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN STRUKTUR KALIMAT DENGAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT EFEKTIF SISWA KELAS VI SDN SAWAHAN 1 NO. 340 KEC. SAWAHAN KODYA SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2000 BI 191 HUBUNGAN PENGUASAAN KOSA KATA DENGAN KEMAMPUAN MENGARANG NARASI SISWA KELAS IV E SD HANG TUAH 10 JUANDA SEDATI SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 2002/2003. PGRI ADIBUANA, 2004 BI 192 KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSA KATA DENGAN KEMAMPUAN MENYUSUN PARAGRAF SISWA KELAS V SDN DR SOETOMO VII/330 SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2003 BI 194 PENGUASAAN DIKSI SISWA KELAS V SDN SOMBER II KEC. TAMBELANGAN KAB. SAMPANG PGRI ADIBUANA, 2002 BI 198 STUDI KOMPARATIS ANTARA PRESTASI BELAJAR SISWA YANG BERBAHASA IBU BAHASA INDONESIA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG BERBAHASA IBU DAERAH KELAS VI SDN JEPARA I/91 SURABAYA. PGRI ADIBUANA, 2000 BI 199 KEMAMPUAN MENGGUNAKAN IMBUHAN ”TER” SISWA KELAS V SDN SUMAN KEC. DUDUK SAMPEYAN KAB GRESIK TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2000 BI 202 HUBUNGAN ANTARA KECEPATAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI BACAAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 1 SDN PERCOBAAN SURABAYA DI GEDONGAN SIDOARJO TAHUN PELAJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2000 BI 203 KEMAMPUAN MEMBACA TEKNIK SISWA KELAS III SDN CEMAN SEDATI SIDOARJO TAHUN AJARAN 1999/2000 PGRI ADIBUANA, 2000 BI 205 KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SDN WONOREJO III/314 KEC. TEGALSERI SURABAYA PGRI ADIBUANA, 2001 BI 206 KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT MAJEMUK SISWA KELAS SDN BLUTO II KEC. BLUTO KAB. SUMENEP TAHUN PELAJARAN 1999/2000. PGRI ADIBUANA, 2006 BI 207 KETEPATAN MENGGUNAKAN DIKSI SISWA KELAS VI SDN PANDANAN KEC. DUDUK SAMPEYAN KAB. GRESIK PGRI ADIBUANA, 2000 BI 216 KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT YANG DIACAK MENJADI PARAGRAF SISWA KELAS IV SDN TAMBUKREJO I KEC. DUDUK IKIP 2000 BI 231 PELAKSANAAN STRATEGI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SDN TANJUNG TIRTO 2 BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA. TAHUN AJARAN 2005/2006 UST, 2006 BI 250 PENGEMBANGAN CERITA RAKYAT MENJADI KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN UNTUK SISWA KELAS IV SD KANISIUS KOTABARU 2 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2006/2007 UNIV SADHAR 2007 BI 251 TEKNIK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA DI KELAS IV SD TARAKANITA V BUMIJO YOGYAKARTA SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2005/2006 UNIV SADHAR 2005
JudulSkripsi PGSD Kualitatif Terbaru 2019. Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Di Kelas V SD Negeri 20 Losungbatu Kec. Padangsidimpuan Utara. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SD Negeri No.106224 Kerapuh Kec. Dolok Masihul Kab.
Jika pada kesempatan sebelumnya kami sudah berbagi judul skripsi untuk mahasiswa sosiologi, akuntansi dan manajemen, maka kali ini akan fokus pada jurusan atau Pendidikan Guru Sekolah Dasar merupakan jurusan favorit di Indonesia. Mahasiswa dididik untuk kemudian setelah lulus bisa menjadi seorang pendidik maupun berkecimpung di dunia pendidikan. Untuk bisa segera mewujudkan mimpi mengabdi menjadi seorang guru, maka mahasiswa PGSD harus menuntaskan berbagai syarat. Salah satu yang utama adalah menyelesaikan skripsi. Kami melihat banyak mahasiswa jurusan PGSD yang bingung dalam memilih judul skripsi kualitatif maupun kuantitatif. Tentu ini sangat disesalkan. Dilatar-belakangi hal tersebut, maka kali ini kami membuat artikel mengenai kumpulan contoh judul skripsi PGSD yang tentu saja diharapkan bisa membantu dalam menyelesaikan juga kumpulan 2000 lebih judul skripsi pendidikan Bahasa Inggris terbaru yang lengkap dan menarik untuk dilakukan. Berikut adalah daftar 250 lebih judul skripsi untuk PGSD secara gratis, termasuk diantaranya judul skripsi PGSD di masa pandemi. Penerapan pembelajaran berbasis lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang benda dan kegunaannya dalam pembelajaran ipa di kelas ii sdpn sabang kota bandung Penggunaan media poster dalam pembelajaran ipa topik sifat bahan dan kegunaannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VI sdpn setiabudi kota bandung tahun pelajaran 2010/2011 Penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa pada pokok bahasan kegiatan jual beli di kelas iii sd negeri wiratanudatar Penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe team pair solo untuk meningkatkan hasil belajar ipa siswa kelas VI sekolah dasar Penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe think pair share untuk meningkatkan hasil pembelajaran ipa di sekolah dasar Penerapan pembelajaran berbasis lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang benda dan kegunaannya dalam pembelajaran ipa di kelas ii sdpn sabang kota bandung penelitian tindakan di kelas ii sdpn sabang kota bandung Penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe think pair share untuk meningkatkan hasil pembelajaran ipa di sekolah dasar Upaya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi penyajian data melalui pendekatan matematika realistik Hubungan antara modalitas belajar dengan prestasi belajar siswa Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentangsumber daya alam di sekolah dasar penelitian tindakan kelas pada siswa kelas iVI sdn sukaluyu i kecamatan sukawening kabupaten garut Pemberian reward dan punishment dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika siswa kelas II SD negeri margaluyu kecamatan sagaranten kabupaten sukabumi tahun ajaran 2010/2011 Meningkatkan hasil belajar matematika dengan pokok bahasan operasi hitung campuran melalui metode tutor sebaya di sekolah dasar Upaya meningkatkan prestasi belajar siswa dalam konsep pesawat sederhana melalui pemanfaatan alat peraga penelitian tindakan kelas padasiswa kelas VI semester 2 di sdn bojongkulur 02 kecamatan gunungputri kabupaten bogor Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep benda dan sifatnya melalui model picture to picture penelitian tindakan kelas pada siswa kelas ii sdpn setiabudi bandung kecamatan sukasari kota bandung tahun pelajaran 2010-2011 Meningkatkan hasil belajar siswa pada konsepbangun datar dengan menggunakan alat peraga papan paku Penerapan metode eksperimen dalam pembelajaran ipa topik perubahan sifat benda untuk meningkatkan prestasi belajar siswa penelitian tindakan kelas pada peserta didik kelas VI di sdpn setiabudi bandung, kecamatan sukasari, kota bandung Upaya meningkatkan hasil belajar ipa dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses penelitian tindakan kelas pada kelas iVI semester 2 di sdn telajung udik 05 kecamatan gunungputri kabupaten bogor pokok bahasan gaya dan sifat-sifatnya Interferensi kosa kata bahasa sunda dalam karangan bebas pada pembelajaran bahasa indonesia siswa kelas iii sdn babakan tarogong 4 & 6 kecamatan bojongloa kaler kota bandung suatu kajian dampak kedwibahasaan Penerapan model cooperatiVIe learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran ipa tentang sumber daya alam di kelas 4 sdn tugu 11 kecamatan cimanggis kota depok penelitian tindakan kelas di sekolah dasar negeri tugu 11 kecamatan cimanggis kota depok propinsi jawa barat Upaya meningkatkan pemahaman operasi bilangan cacah di kelas ii sd melalui pembelajaran contextual teaching and learning penelitian tindakan kelas pada siswa kelas ii sdn pasanggrahan i kecamatan kasomalang kabupaten subang Penerapan model pembelajaran quantum teaching untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep daur air penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VI sd negeri bantarkawung kecamatan naringgul kabupaten cianjur Penggunaan metode inkuiri dalam pembelajaran ips pada pokok bahasan permasalahan sosial untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas iVI sdn 1 lembang tahun ajaran 2009/2010 kecamatan lembang kabupaten bandung barat Pembelajaran ipa topik pesawat sederhana melalui model cooperatiVIe learning strategies untuk meningkatkan keterampilan berpikir rasional siswa penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VI sdn nugraha kota bandung Upaya meningkatkan pemahaman konsep melalui model konstruktiVIisme dalam pembelajaran ipa topik sifat-sifat cahaya penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VI sdn bukanagara kec. Lembang kab. Bandung barat tahun pelajaran 2009/2010 Meningkatkan hasil belajar siswa dengan pendekatan interaktif pada konsep ciri khusus makhluk hidup dalam pembelajaran ipa di kelas VIi sekolah dasar negeri pamujaan i kecamatan nagreg kabupaten bandung Upaya peningkatan kemampuan membaca pemahaman dengan pendekatan keterampilan proses dalam mata pelajaran bahasa indonesia kelas VI sdn cibatu 1 kecamatan cibatu kabupaten garut Penerapan model belajar diskusi kelompok dalam upaya mencapai hasil pembelajaran ips pada siswa kelas VIi sekolah dasar penelitian tindakan kelas pada materi mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah indonesia pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial di kelas VIi sdn nanggeleng 1 kelurahan nanggeleng kecamatan citamiang kota sukabumi Upaya guru dalam pemberian tugas menulis paragraf dan pekerjaan rumah pr untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas iii sdn cilangkap 2 kota depok Pemanfaatan media tiga dimensi dalam pembelajaran ipa untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas iVI tentang macam macam sendi di sd karangpakuan sukaresmi penelitian tindakan kelas iVI sekolah dasar negeri karangpakuan kecamatan sukaresmi kabupaten cianjur Upaya meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep perkalian dengan pendekatan matematika realistik penelitian tindakan kelas di kelas sdn cibatutiga desa bantarkuning kecamatan cariu kabupaten bogor EfektiVIitas penggunaan pendekatan kontekstual dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi penelitian tindakan kelas pada siswa kelas iVI sdn cimurid warungkondang cianjur Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menulis karangan narasi pada siswa kelas VI sd. Negeri cijati kabupaten cianjur tahun pelajaran 2010/2011 Meningkatkan hasil belajar dan kemampuan bekerjasama siswa dalam pembelajaran ipa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw di kelas VI sdn 3 cibodas kecamatan lembang kabupaten bandung barat Perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar untuk meningkatkan hasil belajar siswa penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VI sd negeri langensari kecamatan ngamprah kabupaten bandung barat tahun ajaran 2010/2011 Penggunaan metode bertanya questioning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran ips penelitian tindakan kelas pada topik kenampakan alam dan keadaan sosial negara- negara tetangga di kelas VIi semester i tahun pelajaran 2010/2011 sdn tegalbungur kecamatan naringgul kabupaten cianjur Upaya meningkatkan kemampuan berpidato dengan metode demontrasi di sekolah dasar negeri cimurid warungkondang cianjur tahun pelajaran 2010 Upaya meningkatkan hasil belajar tentang konsep waktu melalui pendekatan matematika realistik pada siswa kelas VI sdn tlajung udik 03 penelitian tindakan kelas Penggunaan media pembelajaran berupa benda-benda konkret kelereng dan sedotan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan penelitian tindakan kelas pada pelajaran matematika di kelas 2sdn cariu 03 kecamatan cariu kabupaten bogor tahun ajaran 2010-2011 Meningkatkan pemahaman siswa tentang pokok bahasan operasi hitung perkalian dan pembagian melalui pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik penelitiantindakankelaspadasiswakelas iVI sdn cariu 02 kecamatancariukabupatenbogortahunajaran 2010/ 2011 Penggunaan alat peraga untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa tentang konsep luas daerah bidang datar penelitian tindakan kelas di kelas VI sdn sarimekarkecamatan cariu kabupaten bogor pada semester i tahun pelajaran 2010/2011 Meningkatkan partisipasi siswa dan hasil belajar dalam pembelajaran ipa pada konsep ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup melalui pendekatan interaktif di kelas iii sdn. Rd. Mangkudikusumah kecamatan baleendah kabupaten bandung Meningkatkan kemampuan siswa tentang bilangan prima dengan menggunakan alat peraga berupa media gambar penelitian tindakan kelas pada pembelajaran matematika di kelas VI sdn saluyu kabupaten bogor tahun pelajaran 2010/2011 Pembelajaran ipa berbasis masalah terstruktur untuk meningkatkan prestasi belajar siswa sd penelitian tindakan kelas pada pokok bahasan gaya di kelas iVI sd negeri 1 cipatat kecamatan cisolok kabupaten sukabumi “meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan keterampilan proses pada topik cahaya di kelas VI sdn merdeka lembang kabupaten bandung barat ” penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VI sd negeri merdeka kecamatan lembang kabupaten bandung barat tahun ajaran 2010/2011 Penggunaan metode bermain peran dalam pembelajaran tematik tentang keluarga untuk peningkatan dinamika dan hasil belajar siswa Penerapan model kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ips Penerapan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe stad dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa pada ipa tentang konsep benda padat, cair, dan gas Pengaruh strategi guide note tiking berbantu media VIideo terhadap hasil belajar IPS peserta didik kelas VI SD/MIN Pengaruh strategi pembelajaran galery walk terhadap penguasaan konsep dan aktifitas belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas VI SD/MIN Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token berbantu picture puzzle terhadap hasil belajar IPA peserta didik kelas VI SD/MIN Pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap penguasaan materi IPS peserta didik kelas IVI SD/MIN Model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi Penggunaan strategi prediction – obserVIation – explanation poe untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan konsep pesawat sederhana Upaya meningkatkan hasil belajar matematika untuk bahasan luas bangun datar melalui metode discoVIery Pengaruh Metode Hypnoteaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI Di Sd Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Metode LSQ Learning Start With A Question Pada Siswa Kelas IVI SD Teknik Konseling Analisis Transaksional Untuk Mengubah Perilaku Anak Nakal Di Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Pada Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar Negeri Meningkatkan Hasil Belajar PKN Kelas IVI SD Negeri Penerapan Pendekatan Kooperatif Dengan Metode Pembelajaran Role ReVIersal Question Dalam Meningkatan Keaktifan Dan Hasil belajar Pkn Siswa Kelas VIA SD Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Membaca Huruf Jawa Dengan Menggunakan Media Audio VIisual pada siswa kelas IVI SD Penerapan Metode Quiz Team Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Explicit Intruction Dengan Pemanfaatan Alat Peraga Garis Bilangan Pada Siswa Kelas IVI Sdn Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Get Real Pada Siswa Kelas IVI SD Pengaruh MotiVIasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Iii Sd Penerapan Permainan Tebak Kata Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas IVI Sdn Penerapan Metode Simulasi Untuk Meningkatkan MotiVIasi Belajar PKN Pada Siswa Kelas VI SD Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dan AktiVIitas Belajar Di Rumah Terhadap Prestasi Belajar PKN Kelas VI SDN Peningkatan Kemampuan Memahami Peristiwa Proklamasi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT pada Siswa Kelas VI SD N Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Stad Students Teams AchieVIement DiVIision PTK di Kelas VI SD Negeri 1 Purwodadi Tahun Ajaran 2011/2012 . Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Time Token Pada Mata Pelajaran Matematika Pada Kelas IVI SD Negeri Peningkatan AktiVIitas Dan Hasil Belajar Ips Melalui Metode Think Pair Share Pada Siswa Kelas IVI Sd Negeri Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievment Division STAD Bagi Siswa Kelas IVI Sd Penerapan Strategi Poster Session Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Peningkatan Pemahaman Mata Pelajaran IPS Materi Masalah-Masalah Sosial di Lingkungan Setempat Melalui Metode Pembelajaran Think–Pair-Share pada Siswa Kelas IVI SDN Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Peta Konsep Pada Siswa Kelas IVI SD Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Pembelajaran Think Pair Share Tps Pada Siswa Kelas IVI Sd Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Teka-Teki Silang Pada Siswa Kelas IVI Sd Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Penerapan Strategi Berpasangan Kelas IVI di SD N Penggunaan Metode Guided Note Taking dengan mengoptimalkan barang bekas sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas VI SD Negeri Peningkatan MotiVIasi Belajar Siswa Melalui Strategi Make a Match Pada Materi Mengenal Hewan Dan Tumbuhan Di Lingkungan Sekitar PTK Kelas II SDN I Tulas, Penggunaan Metode Ekspotition Untuk Meningkatkan Efektifitas Kemampuan Berhitung Bilangan Campuran Penjumlahan Dan Pembagian Di SD N Peningkatan Pemahaman Materi Koperasi Pada Mata Pelajaran Ips Melalui Metode Membaca Kwl Know, Want, Learned Pada Siswa Kelas IVI Sd Penerapan Metode Two Stay- Two Stray Untuk Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Siswa Kelas VI SD Implentasi Metode Guided Inquiry – DiscoVIery untuk meningkatkan KreatiVIitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IVI SDN Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD Dengan Media VIideo Compact Disk Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas IVI SDN Peningkatan AktiVIitas Belajar Siswa Melalui Metode VIalue Clarification Technique VICT Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VI SDN Peningkatan Aktifitas Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Pembelajaan Riil Pada Siswa Kelas IVI Sdn Peningkatan KreatiVIitas Belajar Matematika Materi Pecahan Dengan Model CooperatiVIe Learning Pada Siswa Kelas VI Sdn Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Penerapan Strategi Guided Note Taking Untuk SiswaKelas IVI di SD Penerapan Model Pembelajaran VIisualization Auditory Kinestetic Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas VII SDN Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Perkembangbiakan VIegetatif Tumbuhan Melalui Pembelajaran Kooperatif Metode Bamboo Dancing Kelas VII SD Peningkatan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan materi dampak globalisasi melalui metode pembelajaran make a match bagi siswa kelas IVI Sekolah Dasar Negeri Upaya meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Jawa Dengan Metode Bermain Peran Pada Siswa Kelas VI VI SD N Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Menngunakan Metode Sosiodrama Pada Siswa Kelas IVI Sd Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode Stad Student Teams AchieVIement DiVIision Siswa Kelas IVI SDN Peningkatan MotiVIasi Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Berbasis Joyful Learning Pada Siswa Kelas VI SD Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Metode STAD Student Teams AchieVIement DiVIision pada Siswa Kelas VI SDN Meningkatkan AktiVIitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Missouri Mathematics Project MMP Pada Siswa Kelas IVI SD Negeri Hubungan antara MotiVIasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran UASBN pada kelas VII SD Peningkatan Kemampuan Mengerjakan Soal Cerita Melalui Metode Pembelajaran EVIeryone is a Teacher Here Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VI SD Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Tentang Kenampakan Alam Dan Buatan Di Indonesia Dengan Strategi Make A Match Kelas VI Sd Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Metode Guided Note Taking Pada Siswa Kelas VIi Sdn Penggunaan Strategi Pembelajaran Modul Berbasis Kartun untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IVI SD Korelasi Antara Hubungan Sosial Antarsiswa Di Kelas Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas IVI B SD Penggunaan Media Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas VI SDN Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Pembelajaran Out Door Study Pada Siswa Kelas II SD Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Antara Pembelajaran Strategi Course ReVIiew Horay Dengan Index Card Match Pada Siswa Kelas IVI SD Purwanti, Siti 2012 Peningkatan AktiVIitas Belajar Melalui Model VIalue Clarification Technique VICT Pada Pembelajaran PKN Kelas IVI SD N Upaya Meningkatkan MotiVIasi Belajar IPA Dengan Menggunakan Strategi Card Short Bagi Siswa Kelas IVI SD Negeri Meningkatkan Kualiatas Keterampilan Berbicara Dengan Media film Dokumenter Pada Siswa Kelas IVI SD Meningkatkan AktiVIitas belajar IPA dengan Strategi Pembelajaran Kooperatif Teknik Numbered Heads Together pada Siswa Kelas IVI SD Peningkatan MotiVIasi Belajar Ipa Melalui Media Science Education Quality ImproVIement Project Seqip Pada Siswa Kelas VI Sd Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VI Sd Peningkatan AktiVIitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Metode Card Sort Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IVI Di SD Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Poster Session Pada Siswa Kelas IVI SD Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dalam Materi Membaca Pengumuman Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas IVI SD Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa Dalam Menceritakan Kegemaran Siswa Melalui Teknik Percakapan Pada Siswa Kelas II SDN Penerapan Metode Contextual Teaching And Learning Ctl Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Dalam Pembelajaran Ipa Kelas VI Di Sdn Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas IVI Sdn Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Kelompok Belajar Pada Siswa Kelas Ii Sdn Peningkatan Hasil Belajar Membaca Puisi Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Media Audio VIisual Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ipa Melalui Metode Brainstroming Curah Pendapat Dengan Media Lcd Infocus Pada Siswa Kelas VI Sd Peningkatan MotiVIasi Dan Hasil Belajar Ipa Dengan Metode Pembelajaran Penemuan DiscoVIery Pada Siswa Kelas VIi Sd Sari, Ria Nuranita 2012 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Pada Siswa Kelas IVI SDN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Metode Pesan Berantai Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VI SD Peningkatan MotiVIasi Belajar IPS Dengan Menerapkan Metode Pembelajaran Kooperatif Group InVIestigation GI Di Kelas IVI SD Negeri Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Teknik Induksi Pada Siswa Kelas IVI SD Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Field Study Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Materi Pengukuran Pada Siswa Kelas IVI Sdn Upaya meningkatkan hasil belajar matematika dengan menggunakan pendekatan REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION RME dengan materi bangun ruang pada siswa kelas IVI SD Peningkatan Kemampuan Membaca Puisi Dengan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas I SD Pengaruh strategi pembelajaran aktif tipe giVIing question and getting answer GQGA terhadap pestasi belajar matematika peserta didik kelas 5 SD/MIN Pengaruh model pembelajaran learning cycle 5 fase terhadap hasil belajar ipa pada peserta didik kelas 5 SD/MIN PengaruhmotiVIasi belajar siswa melalui model pembelajaran interaktif pada mata pelajaran IPA kelas III SD/MI Pengaruh model pembelajaran mind maping terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran IPS dikelas III SD/MI Pengaruh metode eksperimen pada mata pelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa kelas IVI SD/MIN Pengaruh metode pembinaan terhadap ibadah sholat peserta didik di MIN 10 Pengaruh metode diskusi buzz grup pada mata pelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa kelas III SD/MIN Pengaruh strategi pembelajaran GNA Guide Note Taking terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IVI SD/MIN Pengaruh Model pembelajaran kooperatif bambu dancing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam SKI kelas VI MIN Pengaruh penerapan model pembelajaran snowball throwing dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IVI SD/MIN Pengaruh metode pembelajaran demontrasi dan eksperiment terhadap hasil belajar fiqih peserta didik kelas VI SD/MIN Pengaruh Metode Pembelajaran tutor sebaya terhadap hasil belajar IPA peserta didik kelas VI MIN/SD Pengaruh model pembelajaran two stay two stray terhadap hasil belajar IPA peserta didik kelas VI MIN/SD Pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap prestasi dan motiVIasi belajar peserrta didik kelas III SD/MIN Pengaruh penerapan metode pembelajaran two stay two stray pada pelajaran SKI pokok bahasan fathul mekkah terhadap aktifitas belajar siswa kelas VI MIN Pengaruh pembelajaran realistic matematic education RME terhadap hasil belajar siswa kelas III SD/MIN Pengaruh media strip story terhadap hasil belajar IPS peserta didik kelas VI SD/MIN Meningkatkan Pemahaman Sifat Komutatif Penjumlahan Perkalian Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Strategi Inquiry Pada Siswa Kelas VI Di SDN Persepsi Siswa Terhadap Budaya Batik Dan Upaya Guru Memperkenalkan Batik Sebagai Bentuk Warisan Budaya Indonesia Kepada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar negeri Peningkatan MotiVIasi Belajar Pkn Melalui Metode embelajaran DiscoVIery Pada Siswa Kelas IVI Peningkatan MotiVIasi Belajar Ipa Melalui Model Pembelajaran Hollywood Squares ReVIiew Pada Siswa Kelas IV SD Penerapan Metode Team Quiz Dalam Proses Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas IVI Di Sd Negeri Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Media Science Education Quality ImproVIement Project SEQIP Pada Siswa Kelas VII SDN Peningkatan Kemampuan VIocabulary Dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris melalui Teknik Peta Pikiran Mind Mapping pada Siswa Kelas VI SDN Peningkatan AktiVIitas Belajar Mata Pelajaran Pkn Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas IVI Sd Studi Perbandingan Penggunaan Metode Inkuiri Dengan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Dalam Bidang Studi IPA Pada Kelas IVI SD N Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran PKn Tentang Menjaga Keutuhan NKRI Melalui Model VICT VIalue Clarification Technique Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VI SDN Upaya Meningkatkan MotiVIasi Belajar IPA Melalui Pendekatan Sains Teknologi MasyarakatSTMPada Siswa Kelas IVI SD Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan MotiVIasi Belajar Akhlak Terpuji Siswa Kelas VI Penerapan Metode Conceptual Understanding Prosedures CUPs dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Kelas VI SD N Penggunaan Alat Peraga Gambar Dalam Upaya Meningkatkan AktiVIitas Dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas II SDN Penerapan Reward dan Punishment sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Mata Pelajaran Matematika SDN Peningkatan Hasil Belajar IPS dengan Diskusi Kelompok Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas IVI SDN Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Metode Make a Match Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Penggunaan Media Gelas Fakel Untuk Meningkatkan MotiVIasi Dan Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa Kelas IVI Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading ActiVIity DRA Pada Siswa Kelas VI SD Peningkatan Minat Belajar Matematika Melalui Strategi Ctl Dengan Media Benda Konkrit Pada Siswa Kelas III SD Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pendidikan Moral Siswa Kelas IVI Sd Peningkatan Pemahaman Penjumlahan dengan Teknik Menyimpan Menggunakan Alat Peraga Kantong Nilai Tempat Bilangan Di Kelas II Semester I Tahun 2012/2013 SD Negeri Peningkatan MotiVIasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan PKn Melalui Penerapan Metode Simulasi Pada Siswa Kelas VI Semester I SD Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi I Melalui Metode Writing In The Here And Nowpada Mata Pelajaran Bahas A Indones Ia Kelas VI Sd Peningkatan hasil Belajar PKn dengan Metode Card Short Pada Kelas IVI SD Peningkatan Hasil Belajar Metematika dengan Menggunakan Alat Peraga Manik-Manik Ajaib pada Siswa Kelas IVI SD Penggunaan Model Pembelajaran Children Learning In Science Untuk Meningkatkan MotiVIasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI SDN Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Berpenyebut tidak sama Melalui Teknik Induksi Kelas VI Semester II SD N Peningkatan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode Student Facilitator And Explaining Dengan Media Chart Kelas VI SD N Penerapan Model Pembelajaran AdVIokasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas VI SD Peningkatan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran IPA Tentang Gaya Dan Gerak Melalui Strategi Pembelajaran Toys Dan Trick Pada Siswa Kelas VI SD Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Teknik Cerita Berantai dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IVI SD Meningkatkan AktiVIitas Belajar Matematika Melalui Penerapan Pembelajaran PBL Problem Based Learning Siswa Kelas III SDN Peningkatan AktiVIitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Dalam Pembelajaran Ipa Kelas IVI SD Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Guided Note Taking GNT Pada Siswa Kelas IVI SD Penerapan Metode Balajar Tuntas Mastery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Karangan Bahasa Indonesia Kelas IVI SD Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Kpk Dan Fpb Pada Siswa Kelas IVI Sd Upaya Peningkatan MotiVIasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Metode Pembelajaran Edutainment Education Entertainment Siswa kelas IVI SD Peningkatan AktiVIitas dan Hasil Belajar IPA Melalui Pembelajaran Kooperatif Metode Course ReVIiew Hoeay Pada Siswa Kelas IVI SD Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Learning Start with a Question Pada Anak Kelas IVI Mata Pelajaran PKN Di SD Penggunaan Metode Resitasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Materi Perubahan Sifat Benda Siswa Kelas IVI SDN Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Startegi Information Seacrh Kelas VI SDN Peningkatan MotiVIasi Belajar IPA Melalui Penerapan Model Pembelajaran STAD Pada Siswa SD Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi dan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas IVI SDN Penerapan Metode Struktural Teknik Kancing Gemerincing Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Bagi Siswa Kelas VII SDN Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Fiksi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ CooperatiVIe Integrad Reading And Composition Siswa Kelas VI Sd Penerapan Media Gambar Seri Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengarang Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Semester I di SDN Penggunan Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together NHT Dalam Upaya Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Kelas IVI Semester 1 Di SDN Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengarang Cerita Menggunakan Media Gambardalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas VI SDN Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Metode Word Square Pada Siswa Kelas IVI SDN Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IVI SDN Upaya Meningkatkan AktiVIitas dan HAsil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Information Search Siswa Kelas VI SD Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Membuat Denah Dan Peta Melalui Media Peta Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Peningkatan KreatiVIitas Melalui Media Jarimatika Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IVI SD N Peningkatan MotiVIasi Dan Hasil Belajar Ipa Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Pencocokan Kartu Indeks Pada Siswa Kelas IVI Sdn Penerapan Metode Conceptual Understanding Procedurs CUPs Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika PTK pada Siswa Kelas IVI SD Negeri Peningkatan Antusias Belajar Membaca Permulaan Melalui Alat Peraga Gambar Pada Siswa Kelas II SDN Peningkatan minat Belajar Bahasa Indonesia Menulis Ringkasan Semester I melalui metode Jigsaw Pada Siswa Kelas VII SDN Meningkatkan hasil belajar IPA melalui metode Team Games Tournament TGT pada siswa kelas VI SD Peningkatan KreatiVIitas Dalam Karya Seni Rupa Pokok Bahasan Motif Hias Nusantara Melalui Multimedia Pembelajaran Siswa Kelas VI Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Strategi Writing In Here And Now Pada Siswa Kelas IVI SD Peningkatan motiVIasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia melalui model pembelajaran modelling the way pada siswa kelas VI SDN Peningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Media Flash Card Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri Penerapan Metode DicoVIery Learning Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IVI SD Peningkatan Penguasaan Rumus Bangun Datar Dan Bangun Ruang Melalui Permainan Jeopardy Modifikasi PTK Di Kelas VII MI. Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Inquiry Discovery Pada Siswa Kelas IVI SDN Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran VICT VIalue Clarification Technique Pada Mata pelajaran PKn Kelas VI di SD Negeri 2 Peningkatan Ketrampilan Mendeskripsi Secara Tertulis Dengan Penerapan Model Kontekstual Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas Ii Sd Mengatasi kenakalan siswa kelas VI melalui layanan konseling perorangan di SD Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas VIi Sd Negeri Hubungan anta Perhatian Orang Tua dan Disipint Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas IVI SDN Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Pendekatan Realistik Pada Aritmatika Sosial Kelas III SD Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Demonstrasi Siswa Kelas IVI SDN Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Komputer Siswa Kelas II Semester I SD Penerapan Teknik Permainan Bahasa Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas VI SD Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Materi Luas Bangun Datar Melalui Metode Kooperatif Tipe Group InVIestigation GI Pada Siswa Kelas VI SD N Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Make A-Match Pada Pembelajaran IPA Pada Kelas VI SD Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IVI SD Demikianlah kumpulan 250 lebih judul skripsi untuk jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang kami harap bisa membantu Anda semua. Di dalamnya ada judul skripsi kualitatif PGSD maupun yang kuantitatif. Semuanya memiliki kemungkinan yang sama untuk di ACC dosen pembimbing. Rekomendasi topik Skripsi PGSD Terbaru Penggunaan Metode Storytelling dalam pembelajaranEksplorasi kelebihan dan Metode Debat dalam Pembelajaran Cari tahu apakah metode ini sudah dipakai oleg guru di satuan pendidikan tersebut. Ketahui apa opini dari siswa tentang penggunaan metode tersebut. Implementasi Kurikulum Merdeka Teliti apa persepsi guru terhadap kurikulum merdekaTeliti sejauh mana pembinaan yagn diterima guru tentang kurikulum merdeka. Cara dan penggunaan sispena dalam akreditasi Teliti opini guru terhadap sispena sebagai sarana hal yang perlu dikembangkan pada prgram sispena onlineKumpulan judul skripsi PGSD Kuantitatif terbaikPengaruh Penggunaan Pendekatan STSE Terhadap Peningkatan Pemahaman Tematik Siswa Kelas 6 SD International Tokyo School, Sukamaju, Brebes. Hubungan Antara Aplikasi Pendekatan Kontekstual Terhadap Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas 5 di Bidang Matematika di SD Saint Alberta International Academy, Candi, Sidoarjo Tahun Ajaran Pendekatan Konstruktivisme untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Surabaya International School Kelas 5 Tahun Ajaran 2020-2021. Peningkatan Hasil Belajar Siswa SD Jember Christian School XII kelas 4 Melalui Penggunaan Pendekatan Deduktif Dalam Pembelajaran Tematik Semester 1 Tahun Ajaran Pendekatan Induktif untuk Siswa-Siswi Kelas 3 SD Santa Gabriella 43 Bangil, Pasuruan, untuk Memperkuat Pemahaman Terhadap Materi yang Baru. Hubungan Antara Penerapan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 6C SD Oxford Tulungagung. Pengaruh Pendekatan Konsep dan Peningkatan Prestasi Siswa Selama 1 Semester di SD Batara Maju Sejahtera, Driyorejo. Penerapan Pendekatan Realistik untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 3D di SD Darma Remaja Sakti 1, Kecamatan Gubeng, Kota Bandung, Semester 2 Tahun Ajaran 2021-2022. Rekomendasi Judul Skripsi, termasuk skripsi pembelajaran di masa pandemi Current Issue!Tantangan Dalam Menyusun Soal Prestasi Siswa Melalui Penggunaan Aplikasi Pembelajaran TOEFL Dalam Penggunaan Aplikasi Google Forms Dalam Model Blended Learning di Sekolah. Skripsi tentang Kurikulum Merdeka
SkripsiPgsd Bahasa Indonesia di Tokopedia ∙ Promo Pengguna Baru ∙ Cicilan 0% ∙ Kurir Instan.
115+ Judul Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD - Mahasiswa program studi PGSD atau jurusan PGMI yang berasal dari STKIP, IKIP, dan Universitas Negeri Eks IKIP hingga kini masih diwajibkan menyusun tugas akhir skripsi sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan Berbeda dengan prodi PGSD Universitas Terbuka UT yang tidak ada tugas skripsi. Yang ada hanya tugas akhir kuliah saja sebagai syarat kelulusan. Ini tentu lebih ringan daripada menyusun sebuah skripsi yang lumayan memeras otak, fikiran, tenaga, waktu dan dana bagi mahasiswa indonesia. Meskipun membuat skripsi itu berat, kalau kita sebagai mahasiswa mengerjakannya dengan penuh semangat dengan perasaan suka cita, maka niscaya skripsi adalah hal yang sangat menyenangkan. Minimal perjuangan kita saat menyusun skripsi akan selalu dikenang oleh kita semua setelah lulus nanti. Bahkan tidak sedikit teman-teman admin yang senyum-senyum sendiri setelah lulus dari kampus tercinta, karena teringat betapa susahnya berjuang menyelesaikan tugas akhir skripsi yang penuh lika-liku itu. Kumpulan Contoh Judul Skripsi Jurusan PGSD Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD/PGMI merupakan jurusan favorit yang paling banyak diminati oleh masyarakat Indonesia. Prospek jurusan PGSD memang sudah tidak diragukan lagi. Setelah tamat dari kuliah, banyak sekolah dasar baik SD/MI di setiap desa/kelurahan yang siap menerima anda sebagai guru disana. Hal ini tentu berbeda dengan jurusan lain, seperti guru mapel yang lumayan sulit untuk masuk ke dunia kerja, karena jumlah sekolah SMP dan SMA terbatas jumlahnya disetiap kecamatan dan kabupaten. Formasi CPNS untuk guru kelas SD khusus lulusan PGSD/PGMI selalu minim jumlah pelamarnya. Ini peluang besar bagi sobat untuk bisa masuk menjadi abdi negara dengan menjadi pegawai negeri sipil guru pns di SD karena tingkat persaingan tidak terlalu ketat. Hal inilah mengapa jurusan PGSD/PGMI selalu diburu oleh masyarakat, mengingat masa depannya yang cerah. Bagi sobat mahasiswa PGSD/PGMI yang kini sudah semester akhir, dan sedang memulai persiapan mengerjakan tugas akhir skripsi, dan kebetulan masih gelap gulita belum punya gambaran judul skripsi, mungkin daftar kumpulan contoh judul skripsi dibawah ini bisa dijadikan solusi alternatif untuk sobat semua untuk memilih dan menentukan judul skripsi yang tepat untuk anda. Silahkan sobat memilih judul skripsi yang tepat dan sesuai dengan kompetensi anda agar proses penyusunan skripsi bisa berjalan lancar dan bisa segera lulus dari bangku kuliah. Semoga bermanfaat dan selamat berjuang meraih cita-cita impian masa depan yang cerah. 115+ Judul Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Implementasi Pendekatan Science Environment Technology And Society Sets Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar Implementasi Strategi React Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Dengan Model Nht Penerapan Joyful Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Penerapan Metode Circ Cooperative Integrated Reading And Composition Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Anak Pada Siswa Di Sekolah Dasar Penerapan Metode Pembelajaran Pq4r Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar, 2017 Penerapan Metode Pembelajaran Sq3r Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv Sd Penerapan Metode Pembelajaran Sq4r Survey, Question, Read, Record, Recite And Review Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv Sd Penerapan Metode Pq4r Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Metode Pq4r Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Penerapan Metode Pq4r Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Metode Skemata Kritis Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Pelajaran Ips Di Sd Penerapan Metode Sosiodrama Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Metode Sq3r Survey, Question, Read, Recite, Review Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Penerapan Metode Student Teams-Achievement Divisions Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Cooperative Integrated Reading And Composition Circ Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Intensif Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Nht Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Ips Di Kelas Iii Sd Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Stad Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Di Sekolah Dasar Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Division Stad Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Laporan Hasil Pengamatan Penerapan Model Empowering 8 Untuk Meningkatkan Literasi Informasi Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar Penerapan Model Guided Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Ipa Penerapan Model Guided Discovery Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematik Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Induktif Kata Bergambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Ii Sekolah Dasar Penerapan Model Kooperatif Tipe Circ Cooperative Integrated Reading And Composition Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Penerapan Model Kooperatif Tipe Nht Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Sekolah Dasar Penerapan Model Kooperatif Tipe Numbered Head Together Nht Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Kerja Sama Siswa Di Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Team Games Tournament Untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Diskoveri Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Strategi Rolling Leader Untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Siswa Di Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Semester Ii Di Salah Satu Sd Kota Bandung Tahun 2016/2017 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Semester Ii Di Salah Satu Sd Kota Bandung Tahun 2016/2017 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa Dalam Kelompok Pada Mata Pelajaran Ipadi Kelas V Sekolah Dasar. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Ips Siswa Di Kelas Iv Sd Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Di Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Modeling The Way Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Aktivitas Diskusi Kelompok Pada Pembelajaran Ipa Di Sd Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas Iv Sekolah Dasar Di Kecamatan Coblong Kota Bandung Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Keterampilan Kerja Sama Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Team Achievement Division Stad Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa Kelas Iii Sd Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Ii Sd Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Team Game Tournament Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Ttw Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Multiliterasi Dengan Menggunakan Strategi Pq4r Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas Iv Di Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Multisensori Untuk Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Siswa Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Quantum Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Penerapan Model Pembelajaran Saintifik Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Pembelajaran Tandur Pada Pembelajaran Ipa Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Picture And Picture Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas Iv Penerapan Model Problem Based Learning Pbl Dengan Teknik Probing Questions Untuk Meningkatan Keterampilan Bertanya Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Siswa Sekolah Dasar Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Prakarya Di Kelas Ii Tahun Ajaran 2016/2017 Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Model Realistic Mathematics Education Rme Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Model Realistics Mathematic Education Rme Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ii Sd Pada Mata Pelajaran Matematika Penerapan Model Scaffolded Writing Berbasis Diari Terbimbing Untuk Meningkatkan Pengetahuan Moral Pancasila Siswa Sd Kelas Iv Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Dalam Pembelajaran Ips Kelas Iv Sd Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Nht Untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Iii Sekolah Dasar Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Siswa Sekolah Dasar Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stay And Stray Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Siswa Kelas Iv Sd Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament Tgt Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sd Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Tgt Untuk Meningkatkan Kerja Sama Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Pembelajaran Savi Somatic, Auditory, Visual, Intellectual Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Sd Kelas V Penelitian Tindakan Kelas Di Sekolah Dasar Kecamatan Cidadap Kota Bandung Penerapan Pembelajaran Sets Science, Environment, Technology, And Society Untuk Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Siswa Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Conferencing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berdiskusi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Ctl Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Ipa Di Sd Penerapan Pendekatan Inspiratif Untuk Meningkatkan Tingkat Kreativitas Menggambar Siswa Kelas I Pada Pembelajaran Seni Rupa Penerapan Pendekatan Kontekstual Dengan Teknik Probing Untuk Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Ipa Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Sekolah Dasar Kelas Iii Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Pada Materi Penjumlahan Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Ii Di Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Operasi Hitung Kelas Iii Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Paikem Pada Pembelajaran Ipa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Siswa Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education Rme Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education Rme Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sd Materi Bangun Datar Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education Rme Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Perkalian Di Kelas Iii Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Setting Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Pada Pembelajaran Ipa Siswa Sd Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Di Sd Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Iv Semester Ii Di Salah Satu Sd Kota Bandung Tahun 2016/2017 Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Somatic Auditory Visual Intellectual Savi Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Pada Mata Pelajaran Sbdp Penerapan Pendekatan Whole Language Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Penerapan Pendekatan Whole Language Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Iv Sekolah Dasar Penerapan Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Penerapan Strategi Match Station Berbasis Model Pembelajaran Discovery Untuk Meningkatkan Kuriositas Siswa Kelas V Sd Penerapan Strategi React Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Penerapan Strategi Sq3r Survey, Question, Read, Recite, Review Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv Sd Penerapan Teknik Modifikasi Perilaku Token Ekonomi Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penerepan Model Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Motivasi Pembelajaran Ips Dikelas V Sekolah Dasar Penggunaan Lembar Investigasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar Penggunaan Lembar Kerjas Siswa Berbasis Saintifik Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas Iv Sekolah Dasar Penggunaan Media Film Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Sederhana Berbentuk Narasi Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Penggunaan Media Realia Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar Penggunaan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Sekolah Dasar Penggunaan Multimedia Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Permulaan Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas Iv Di Sdn Cigadung Kota Bandung Perbandingan Waktu Masuk Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas V Program Pengembangan Kemampuan Literasi Anak Usia Dini Studi Kasus Best Practice Pembelajaran Literasi Di Tk Negeri Centeh Kota Bandung Studi Deskriptif Tentang Perlakuan Guru Terhadap Siswa Sd Di Sdn Cipagalo 2 Indonesia Dan Reservoir West Primary School Australia
4yEAMro. abu7olszy5.pages.dev/409abu7olszy5.pages.dev/371abu7olszy5.pages.dev/301abu7olszy5.pages.dev/282abu7olszy5.pages.dev/477abu7olszy5.pages.dev/192abu7olszy5.pages.dev/124abu7olszy5.pages.dev/444
judul skripsi pgsd bahasa indonesia
